1.教学目标：(1)掌握肾上腺素能受体拮抗剂的发现、设计原理、作用机理、构效关系、临床应用。(2)熟悉钙离 子拮抗剂、血管紧张素转化酶抑制剂和血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂的发现与构效关系。(3)了解利尿药、内皮素受体阻断药 及内皮素转化酶抑制剂等其他抗高血压药。 2.教学重难点：肾上腺素能受体拮抗剂发现、设计原理、构效关系，以及钙离子拮抗剂、血管紧张素转化酶抑制剂和 血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂的发现与构效关系。 3.教学内容：(1)概述抗高血压药的分类：(2)肾上腺素能受体拮抗剂的发现、设计原理、作用机理、构效关系、 临床应用：(3)钙离子拮抗剂、血管紧张素转化酶抑制剂和血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂的发现与构效关系。(4)利尿药的发 现、作用机理、构效关系。(5)内皮素受体阻断药及内皮素转化酶抑制剂等新型的血脂调节药物简介。 4.教学方法：讲授法及课间讨论。 5.教学评价：课后习题与思考题。 1)画出硝苯地平的合成路线？ 2)简要说明卡托普利的作用机制？为何卡托普利会有皮疹及味觉丧失的副作用？如何针对其进行结构改造，列举2个药名 及分子结构。 3)简要说明普萘洛尔的作用机制？并写出普萘洛尔的结构式，解释其为何有中枢副作用？如何针对其进行结构改造，列举 2个药名及分子结构。 第三章抗高血压中药的研究与发现（小四号黑体） 1.教学目标：(1)掌握代表性抗高血压中药。(2)熟悉中药新药注册分类与研究现状。 2.教学重难点：中药新药研究的特色与挑战。 3.教学内容：(1)抗高血压中药的代表性药物：(2)中药新药注册分类与研究现状。 4.教学方法：讲授法及课间讨论。 5.教学评价：课后习题与思考题。 第四章高血压疾病模型的构建与药物活性评价 1.教学目标：(1)掌握高血压疾病模型的构建基本原理以及药物活性评价的基本指标。(2)掌握两种常用的高血压动 物模型（自发性高血压大鼠模型和两肾一夹大鼠模型）的制备原理。(3)了解其他类型的高血压实验动物模型的制备。 2.教学重难点：(1)高血压疾病模型的构建基本原理以及药物活性评价的基本指标：(2)自发性高血压大鼠模型和两 肾一夹大鼠模型的制备原理。(3)如何理解不同类型的模型选择依据以及不同类型模型的优缺点。1. 教学目标：（1）掌握肾上腺素能受体拮抗剂的发现、设计原理、作用机理、构效关系、临床应用。（2）熟悉钙离 子拮抗剂、血管紧张素转化酶抑制剂和血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂的发现与构效关系。（3）了解利尿药、内皮素受体阻断药 及内皮素转化酶抑制剂等其他抗高血压药。 2. 教学重难点：肾上腺素能受体拮抗剂发现、设计原理、构效关系，以及钙离子拮抗剂、血管紧张素转化酶抑制剂和 血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂的发现与构效关系。 3. 教学内容：（1）概述抗高血压药的分类；（2）肾上腺素能受体拮抗剂的发现、设计原理、作用机理、构效关系、 临床应用；（3）钙离子拮抗剂、血管紧张素转化酶抑制剂和血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂的发现与构效关系。（4）利尿药的发 现、作用机理、构效关系。（5）内皮素受体阻断药及内皮素转化酶抑制剂等新型的血脂调节药物简介。 4. 教学方法：讲授法及课间讨论。 5. 教学评价：课后习题与思考题。 1） 画出硝苯地平的合成路线？ 2） 简要说明卡托普利的作用机制？为何卡托普利会有皮疹及味觉丧失的副作用？如何针对其进行结构改造，列举 2 个药名 及分子结构。 3）简要说明普萘洛尔的作用机制？并写出普萘洛尔的结构式，解释其为何有中枢副作用？如何针对其进行结构改造，列举 2 个药名及分子结构。 第三章 抗高血压中药的研究与发现（小四号黑体） 1. 教学目标：（1）掌握代表性抗高血压中药。（2）熟悉中药新药注册分类与研究现状。 2. 教学重难点：中药新药研究的特色与挑战。 3. 教学内容：（1）抗高血压中药的代表性药物；（2）中药新药注册分类与研究现状。 4. 教学方法：讲授法及课间讨论。 5. 教学评价：课后习题与思考题。 第四章 高血压疾病模型的构建与药物活性评价 1. 教学目标：（1）掌握高血压疾病模型的构建基本原理以及药物活性评价的基本指标。（2）掌握两种常用的高血压动 物模型（自发性高血压大鼠模型和两肾一夹大鼠模型）的制备原理。（3）了解其他类型的高血压实验动物模型的制备。 2. 教学重难点：（1）高血压疾病模型的构建基本原理以及药物活性评价的基本指标；（2）自发性高血压大鼠模型和两 肾一夹大鼠模型的制备原理。（3）如何理解不同类型的模型选择依据以及不同类型模型的优缺点