(2)吏/护/还之乡 (3)复/取刃/杀市者 )是儿/少/秦武阳二岁 3.解释题目,理解词语 童/区寄/传 传:记录某人生平事迹的文字。一般只为有声名、有地位的人立传。这篇“传”却是 为一个孤苦伶仃的穷孩子写的 4.听朗读,正字音,明节奏 三、积累文言词语,疏通文意 1.通假字 之虚所卖之(“虚”通“墟”) 寄伪儿啼,恐栗(“栗”通“傈”,发抖) 州白大府(“大”通“太”) 2.古今异义 贼易之:易:古:轻视:今:容易 人去为市市:古:买卖:今:集市 童微伺其睡微:古:偷偷地:今:小 与其杀是僮是:古:这,这个:今:句中表判断的词 3.一词多义 之虚所卖之(前一个“之”,到,往:后一个“之”,代词,代区寄) 因取刃杀之(代词,指代强盗) 之乡之行劫缚者(结构助词,相当于“的”) 吏护还之乡(动词,往) 即藏其尸(立即,马上) 以缚即炉火烧绝之(靠近) 幼愿耳(老实) 愿以愿以闻于官(希望) 童寄者,郴州荛牧儿也(与“也”构成判断句,无实在意义) 者市者良久计曰(相当于“…的人”) 手句式 (1)判断句 童寄者,郴州荛牧儿也(“……者,……也”,译成“……是……”) 我区氏儿也(……也,表判断。) (2)倒装句 彼不我恩(即“彼不恩我也”) (3)省略句 是儿少秦武阳二岁【即“少(于)秦武阳二岁”】 留为小吏,不肯【即“”留(之)于小吏,(寄)不肯】 5.词语积 布囊其口(布,名词用作状语,用布:囊,名词用作动词,这里是“捂住”。) 彼不我恩(恩,名词用作动词,好好对待。) 郎诚见完与恩(见,放在动词前,表示对自己怎么样;完,使完好,保全。) 虽疮手勿惮(疮,名词用作动词,烧伤。)（2）吏／护／还之乡 （3）复／取刃／杀市者 （4）是儿／少／秦武阳二岁 3．解释题目，理解词语 童／区寄／传 传：记录某人生平事迹的文字。一般只为有声名、有地位的人立传。这篇“传”却是 为一个孤苦伶仃的穷孩子写的。 4．听朗读，正字音，明节奏 三、积累文言词语，疏通文意。 1．通假字 之虚所卖之（“虚”通“墟”） 寄伪儿啼，恐栗（“栗”通“慄”，发抖） 州白大府（“大”通“太”） 2．古今异义 贼易之：易：古：轻视；今：容易 一人去为市 市：古：买卖；今：集市 童微伺其睡 微：古：偷偷地；今：小 与其杀是僮 是：古：这，这个；今：句中表判断的词 3．一词多义 之虚所卖之（前一个“之”，到，往；后一个“之”，代词，代区寄） 因取刃杀之（代词，指代强盗） 乡之行劫缚者（结构助词，相当于“的”） 吏护还之乡（动词，往） 即藏其尸（立即，马上） 以缚即炉火烧绝之（靠近） 幼愿耳（老实） 愿以闻于官（希望） 童寄者，郴州荛牧儿也（与“也”构成判断句，无实在意义） 市者良久计曰（相当于“……的人”） 4．特殊句式 （1）判断句 童寄者，郴州荛牧儿也（“……者，……也”，译成“……是……”） 我区氏儿也（……也，表判断。） （2）倒装句 彼不我恩（即“彼不恩我也”） （3）省略句 是儿少秦武阳二岁【即“少（于）秦武阳二岁”】 留为小吏，不肯【即“”留（之）于小吏，（寄）不肯】 5．词语积累 布囊其口（布，名词用作状语，用布；囊，名词用作动词，这里是“捂住”。） 彼不我恩（恩，名词用作动词，好好对待。） 郎诚见完与恩（见，放在动词前，表示对自己怎么样；完，使完好，保全。） 虽疮手勿惮（疮，名词用作动词，烧伤。） 之 即 者 愿