生命科学学院本科课程教学大纲 第五节问与展 2。微生物药物开发面 本章重点、难点：微生物资源开发利用的流程 本章数学要求： “了解”：微生物资源开发利用的战略与策略。 “理解”：微生物资源与其他资源一样。需要保护 堂程”，微生物资酒开发利用的流程。面临的问理及突破占 第七章微生物进化、系统发生和分类学（总论） 第一节分类单元及命名 1.微生物分类体系 2,微生物的命名 习题要点：双名法：学名的标准格式 第二节徽生物的分类系统 I,Bergey氏分类系统 2.真菌字典 习塑要点：细菌和真菌的分类系统 第三节徽生物的整定 1,微生物鉴定的基本依据 2. 鉴定 本章数学 应用 第八章古生菌的分类 第一节古生 元系统的提出及演变 2吉生菌的特性 3.古生菌的分布 习题要点：三元界系统中古生菌的地行 第二节古生菌的分类 1士生苗的分米系结 2.各种极端环境下的古生菌类群 习题要点：古生菌分类的依据 本章凰点、难点：古生荫的一般特性和分类 本章散学要求： “了解”： :元界系统 “理解：古生菌的分类地位及起源 掌握”：古生菌的分布特点：应用古生菌的原理 第九章真细菌的分类 第一节真细菌的分类历史及方法 1.真细菌的分类历史 2真细菌的分类方 3专感：细菌的分子生物学分类方法 习避要点：细菌的分子生物学分类方法 19 生命科学学院本科课程教学大纲 197 第五节 问题与展望 1．开发利用已保存的微生物资源 2．微生物药物开发面临的问题 3．如何突破限制微生物药物研发的瓶颈 习题要点：微生物药物开发面临的问题及突破点 本章重点、难点：微生物资源开发利用的流程 本章教学要求： “了解”：微生物资源开发利用的战略与策略。 “理解”：微生物资源与其他资源一样，需要保护。 “掌握”：微生物资源开发利用的流程、面临的问题及突破点。 第七章 微生物进化、系统发生和分类学（总论） 第一节 分类单元及命名 1．微生物分类体系 2．微生物的命名 习题要点：双名法；学名的标准格式 第二节 微生物的分类系统 1．Bergey 氏分类系统 2．真菌字典 习题要点：细菌和真菌的分类系统 第三节 微生物的鉴定 1．微生物鉴定的基本依据 2．微生物鉴定技术和方法 习题要点：鉴定微生物的依据 本章重点、难点：双名法；“种”的概念 本章教学要求： “了解”：菌株、种及命名模式。 “理解”：系统发育在分类中的应用。 “掌握”：常见的微生物鉴定技术。 第八章 古生菌的分类 第一节 古生菌的特性 1．三元界系统的提出及演变 2．古生菌的特性 3．古生菌的分布 习题要点：三元界系统中古生菌的地位 第二节 古生菌的分类 1．古生菌的分类系统 2．各种极端环境下的古生菌类群 习题要点：古生菌分类的依据 本章重点、难点：古生菌的一般特性和分类 本章教学要求： “了解”：三元界系统。 “理解”：古生菌的分类地位及起源。 “掌握”：古生菌的分布特点；应用古生菌的原理。 第九章 真细菌的分类 第一节 真细菌的分类历史及方法 1．真细菌的分类历史 2．真细菌的分类方法 3．专题：细菌的分子生物学分类方法 习题要点：细菌的分子生物学分类方法