“团结协作”的基础上深挖下去,由一方联想到双方,由团结联想到竞争:从双方相互竞争 的角度来立意,一下子突破了平庸之见,显得深刻而又别致,令人振奋 【实例解说】 实例一:考试 题解:“考试”可以实指某门课的一次考试,也可以泛指生活中遇到的某一件事,对自 己具有“考试”的意义 立意: (1)某学科的一次考试,得心应手,考得很出色。这说明只要平时努力学习,方法对 头,考试前认真复习,就会取得好成绩 (2)某次考试,对着试卷发呆,抓头搔耳答不出,因为平时不努力,考试前临阵抱佛 脚,所以肯定是考不好的 (3)平时全部精力放在读课本上,考试前起早摸黑的复习,许多题目的答案都背得滚 瓜烂熟,自以为考试不成问题,可是试卷发下来却傻了眼,题目大多数是“活”的,是着重 考理解能力、分析能力的,结果考得很糟。从而认识到,学知识不能一味地死记硬背,要注 重理解和运用,要会举一反三 (4)连续几次考试,我的成绩都不理想,而我在班里是有名的勤奋生,由此可见,要 想成绩好,必须有一个聪明的大脑,否则,再努力也是无济于事 (5)一次考试中,某个题目答不出,便设法偷看书,但试卷交上去后,心里总是不安 后来终于鼓足勇气向老师承认了错误。这说明,“考试”不仅仅是考文化知识,更重要的是考 人的思想品质。 (6)自己在学校里学习很好,每次考试成绩都很出色,但有一次在生活中遇到了某件 事,表现了自己的无知无能,或者是思想品质低下,等于“考试”不及格。说明人的一生中 会遇到许许多多的考试,学好文化知识,在教室里考出好成绩固然重要,但是,提高自己的 实践能力,培养良好的心理素质和道德情操,在人生的道路上考出好成绩则更重要。 辨析:立意(1)(2)比较平淡,写出的文章一般化。(4)的观点则不正确,与“勤 能补拙”相悖。其余三种都比较好:写出的文章可以有曲折,有波澜,能吸引人,说明的道 理有一定的深刻性。特别是立意(6),运用反向思维审题,脱开惯例,不落窠臼,写了另外 种意义的考试,不仅新颖、独到.而且寓意深刻。 实例二:爸爸的业余爱好 题解:“爱好”指的是对某种事物具有浓厚的兴趣并参加活动,“业余”指的是工作时间 以外的即非专业的。 立意 ①记叙爸爸业余养花入迷的二三事,说明爸爸是个爱好养花的人 ②写爸爸业余爱好养鸽子,卖鸽子赚了很多钱,表现爸爸勤俭、聪明20 “团结协作”的基础上深挖下去，由一方联想到双方，由团结联想到竞争；从双方相互竞争 的角度来立意，一下子突破了平庸之见，显得深刻而又别致，令人振奋。 【实例解说】 实例一：考试 题解：“考试”可以实指某门课的一次考试，也可以泛指生活中遇到的某一件事，对自 己具有“考试”的意义。 立意： （１）某学科的一次考试，得心应手，考得很出色。这说明只要平时努力学习，方法对 头，考试前认真复习，就会取得好成绩。 （２）某次考试，对着试卷发呆，抓头搔耳答不出，因为平时不努力，考试前临阵抱佛 脚，所以肯定是考不好的。 （３）平时全部精力放在读课本上，考试前起早摸黑的复习，许多题目的答案都背得滚 瓜烂熟，自以为考试不成问题，可是试卷发下来却傻了眼，题目大多数是“活”的，是着重 考理解能力、分析能力的，结果考得很糟。从而认识到，学知识不能一味地死记硬背，要注 重理解和运用，要会举一反三。 （４）连续几次考试，我的成绩都不理想，而我在班里是有名的勤奋生，由此可见，要 想成绩好，必须有一个聪明的大脑，否则，再努力也是无济于事。 （５）一次考试中，某个题目答不出，便设法偷看书，但试卷交上去后，心里总是不安， 后来终于鼓足勇气向老师承认了错误。这说明，“考试”不仅仅是考文化知识，更重要的是考 人的思想品质。 （６）自己在学校里学习很好，每次考试成绩都很出色，但有一次在生活中遇到了某件 事，表现了自己的无知无能，或者是思想品质低下，等于“考试”不及格。说明人的一生中 会遇到许许多多的考试，学好文化知识，在教室里考出好成绩固然重要，但是，提高自己的 实践能力，培养良好的心理素质和道德情操，在人生的道路上考出好成绩则更重要。 辨析：立意（1）（２）比较平淡，写出的文章一般化。（４）的观点则不正确，与“勤 能补拙”相悖。其余三种都比较好；写出的文章可以有曲折，有波澜，能吸引人，说明的道 理有一定的深刻性。特别是立意（６），运用反向思维审题，脱开惯例，不落窠臼，写了另外 一种意义的考试，不仅新颖、独到．而且寓意深刻。 实例二：爸爸的业余爱好 题解：“爱好”指的是对某种事物具有浓厚的兴趣并参加活动，“业余”指的是工作时间 以外的即非专业的。 立意： ①记叙爸爸业余养花入迷的二三事，说明爸爸是个爱好养花的人。 ②写爸爸业余爱好养鸽子，卖鸽子赚了很多钱，表现爸爸勤俭、聪明