别是将投融资理论、资产管理理论、证券投资理论、金融工程理论,运用到投资 银行业务的实践活动中。是一门需要扎实的金融理论支撑的理论性、实践性兼备 的金融学课程,在非银行金融活动中投资银行处于核心地位,是资本经营的灵魂 因而《投资银行学》在金融学教学中的地位也十分重要 建设思路:高起点、严要求的建设思路。 高起点主要表现在: 1、教材使用的高起点:教材的选用方面直接使用国内一流教材,配合使用国 际流行的英文教材,有一定比例的英文素材;目前已经收集到大部分国内教材和 部分翻译专业资料,外文资料也已经有了积累。 2、教学方法的高起点:教学方法方面使用多媒体等现代教学手段,并保存和 及时更新教学文件 3、教学资源的高起点:积极利用互联网是我校的教学能够共享其它高校、研 究机构和国外投资银行业发展的最新资料。 严要求主要表现在:教学准备的严要求、教学环节的严要求、教学考核的严 要求 课程项目建设、实践的情况 在课程建设中完成了与课程有关的投资银行教材的收集和整理工作,充实了 有关的投资理论、证券市场、风险投资、产业发展等方面的理论著作,添置了经 济学、金融学的相关工具书。是课程的基础进一步扎实。 在课程建设中收集了我国国内有关《投资银行学》、《投资学》、《证券投资学》、 《金融市场学》等方面的课件资料,并获得了与《投资银行学》有关的《公司金 融学》、《财务管理学》等方面的讲义课件,收集了有关并购、投资银行发展等方 面的视频材料 完成了《投资银行学》教学大纲、实施计划、教学课件、教学辅助材料、教 学测评、试题库等项工作。 在教学环节方面提高了学生的参与性2003年在课程中加入了学生案例作业, 并通过让学生自己陈述的方法,提高了参与性。3 别是将投融资理论、资产管理理论、证券投资理论、金融工程理论，运用到投资 银行业务的实践活动中。是一门需要扎实的金融理论支撑的理论性、实践性兼备 的金融学课程，在非银行金融活动中投资银行处于核心地位，是资本经营的灵魂。 因而《投资银行学》在金融学教学中的地位也十分重要。 建设思路：高起点、严要求的建设思路。 高起点主要表现在： 1、教材使用的高起点：教材的选用方面直接使用国内一流教材，配合使用国 际流行的英文教材，有一定比例的英文素材；目前已经收集到大部分国内教材和 部分翻译专业资料，外文资料也已经有了积累。 2、教学方法的高起点：教学方法方面使用多媒体等现代教学手段，并保存和 及时更新教学文件。 3、教学资源的高起点：积极利用互联网是我校的教学能够共享其它高校、研 究机构和国外投资银行业发展的最新资料。 严要求主要表现在：教学准备的严要求、教学环节的严要求、教学考核的严 要求。 课程项目建设、实践的情况 在课程建设中完成了与课程有关的投资银行教材的收集和整理工作，充实了 有关的投资理论、证券市场、风险投资、产业发展等方面的理论著作，添置了经 济学、金融学的相关工具书。是课程的基础进一步扎实。 在课程建设中收集了我国国内有关《投资银行学》、《投资学》、《证券投资学》、 《金融市场学》等方面的课件资料，并获得了与《投资银行学》有关的《公司金 融学》、《财务管理学》等方面的讲义课件，收集了有关并购、投资银行发展等方 面的视频材料。 完成了《投资银行学》教学大纲、实施计划、教学课件、教学辅助材料、教 学测评、试题库等项工作。 在教学环节方面提高了学生的参与性 2003 年在课程中加入了学生案例作业， 并通过让学生自己陈述的方法，提高了参与性