甘肃农业大学《遗传学》课程教案 本章的重点是完全连锁、不完全连锁、交换值、基因定位、性染色体、性 连锁等基本概念；交换值的测定；连锁遗传规律的应用；性别决定的方式；性 连锁。 本章的难点是基因定位。 重点、 难点 分析 教学设计 调控对策 1上课复习通过提问和串讲相结合的方式对前一节课的重点内容进行 (1)抽查上课 复习； 人数；(2)提问 2通过讨论使学生加深对难点问题的理解； 式；(3)讨论式； 3对本章内容进行总结； 4布置思考题 课后补遗 备注：1、教案采用上述表格格式。 2、教案统一按照章节内容来写。甘肃农业大学《遗传学》课程教案 重点、 难点 分析 本章的重点是完全连锁、不完全连锁、交换值、基因定位、性染色体、性 连锁等基本概念；交换值的测定；连锁遗传规律的应用；性别决定的方式；性 连锁。 本章的难点是基因定位。 教学设计 调控对策 1 上课复习通过提问和串讲相结合的方式对前一节课的重点内容进行 复习； 2 通过讨论使学生加深对难点问题的理解； 3 对本章内容进行总结； 4 布置思考题 （1）抽查上课 人数；（2）提问 式；（3）讨论式； 课后补遗 备注：1、教案采用上述表格格式。 2、教案统一按照章节内容来写