德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各 环节，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系各 方面，深化教育领域综合改革，构建内容完善、标准健全、 运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系。 持续深化“三全育人”综合改革试点高校建设，进一步构建 全员全过程全方位育人格局。深化“一站式”学生社区综合 管理模式改革，拓展“三全育人”工作成效。 全面推进课程思政与思政课程建设，促进思政课程与课 程思政同向同行、同步发力。明确高校党委书记、校长是思 政课建设第一责任人，配齐建强专职思政课教师队伍。深化 马克思主义学院建设，大力推动思想政治理论课改革，科学 设计课程思政教学体系，创新思想政治理论课教学模式。落 实“政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严， 人格要正”的要求，提高思政课教师素养。安排专项经费， 加强思政课教师的学术交流和实践研修。结合学科专业特点 分类推进课程思政建设，推动课程思政全程融入课堂教学建 设，着力提升专业教师的课程思政建设能力，完善课程思政 建设评价激励机制，实现课程思政专业全覆盖，建成一批课 程思政示范课程和示范专业，培育一批优秀教师和教学团队， 实施一批具有东大特色的思想政治理论课改革项目和思想 政治工作精品项目。 完善德智体美劳全面培养的教育体系。厚植学生爱国主 义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增 强综合素质，树立健康第一理念，全面加强学校美育和劳动 1616 德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各 环节，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系各 方面，深化教育领域综合改革，构建内容完善、标准健全、 运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系。 持续深化“三全育人”综合改革试点高校建设，进一步构建 全员全过程全方位育人格局。深化“一站式”学生社区综合 管理模式改革，拓展“三全育人”工作成效。 全面推进课程思政与思政课程建设，促进思政课程与课 程思政同向同行、同步发力。明确高校党委书记、校长是思 政课建设第一责任人，配齐建强专职思政课教师队伍。深化 马克思主义学院建设，大力推动思想政治理论课改革，科学 设计课程思政教学体系，创新思想政治理论课教学模式。落 实“政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严， 人格要正”的要求，提高思政课教师素养。安排专项经费， 加强思政课教师的学术交流和实践研修。结合学科专业特点 分类推进课程思政建设，推动课程思政全程融入课堂教学建 设，着力提升专业教师的课程思政建设能力，完善课程思政 建设评价激励机制，实现课程思政专业全覆盖，建成一批课 程思政示范课程和示范专业，培育一批优秀教师和教学团队， 实施一批具有东大特色的思想政治理论课改革项目和思想 政治工作精品项目。 完善德智体美劳全面培养的教育体系。厚植学生爱国主 义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增 强综合素质，树立健康第一理念，全面加强学校美育和劳动