案例1 案例 案例2 吴某，男，重点大学二年级。自进入大学 王同学，20岁，身高155厘米。体型偏胖，是 后，一直很自卑，父母都是农民，家境贫 一位来自农村贫困家庭的女孩。因家庭贫困， 寒。以前因为在中学时成绩拔尖，深受老 她从小生活节俭，学习成绩一直名列前茅， 师和同学的器重，自己也因此似乎忽视 是老师夸奖、同学羡慕的对象。然而，进入 了家庭的贫困和普通。为了他上大学，家 大学后，看见身边的同学能歌善舞，时髦靓 里负债累累。进了大学后，自己又借了不 丽，而自己什么都不会，再加上总感觉自己 少钱以掩饰自己的贫困和普通。原以为 在身高和体型方面也不如同学，便自惭形秽， 到了上海，会有很多机会，可以通过打工 不愿与人交往。她本想通过努力学习，用优 来补贴自己，但实际上很难。曾想了许多 异的成绩来找回自我，但一个学期下来，考 办法来提升自己的素质（比如参加社团、 试成绩并没有如她所愿名列前茅，仅处于中 看书、看展览会、考证书等)，但实施之 上等水平。第二学期开学后，王同学老觉得 后，往往都是半途而废，从而感到自己脱 在同学面前抬不起头来，上课时注意力难以 离不了贫穷，走不出社会底层的地位，自 集中，不愿参加集体活动。经常独来独往。 己不会有好的前途，不可能光宗耀祖，甚 就连宿舍同学也不愿交流，整天愁眉苦脸， 至找女朋友在上海成家都很困难。 寝食不安。这种自卑的心理使她逐渐对大学 生活失去了兴趣，躲在自己编织的网中，一 度出现自暴自弃的现象。案例 案例2 王同学 ，20岁，身高155厘米。体型偏胖，是 一位来自农村贫困家庭的女孩。 因家庭贫困， 她从小生活节俭 ， 学习成绩一直名列前茅， 是老师夸奖 、同学羡慕的对象。然而， 进入 大学后，看见身边的同学能歌善舞，时髦靓 丽，而自己什么都不会，再加上总感觉 自己 在身高和体型方面也不如同学，便自惭形秽， 不愿与人交往。她本想通过努力学习， 用优 异的成绩来找回自我，但一个学期下来， 考 试成绩并没有如她所愿名列前茅，仅处于中 上等水平。第二学期开学后，王同 学老觉得 在同学面前抬不起头来 ，上课时注意力难以 集中，不愿参加集体活动。经常独来独往。 就连宿舍同学也不愿交流 ，整天愁眉苦脸， 寝食不安。这种自卑的心理使她逐渐对大学 生活失去了兴趣，躲在自己编织的网中，一 度出现自暴自弃的现象。 案例1 吴某，男，重点大学二年级。自进入大学 后，一直很自卑，父母都是农民，家境贫 寒。以前因为在中学时成绩拔尖，深受老 师和同学的器重，自己也因此似乎忽视 了家庭的贫困和普通。为了他上大学，家 里负债累累。进了大学后，自己又借了不 少钱以掩饰自己的贫困和普通。原以为 到了上海，会有很多机会，可以通过打工 来补贴自己，但实际上很难。曾想了许多 办法来提升自己的素质（比如参加社团、 看书、看展览会、考证书等），但实施之 后，往往都是半途而废，从而感到自己脱 离不了贫穷，走不出社会底层的地位，自 己不会有好的前途，不可能光宗耀祖，甚 至找女朋友在上海成家都很困难