初三语文 散文 、何为散文? 散文,是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物,深入 挖掘其中的内涵、哲理,表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。 二、理解特点 形散:1、取材自由:写人,记事,绘景,状物 2、表现手法灵活多样:象征、衬托、对比 3、表达方式不拘一格:往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一 炉 神聚:主题集中鲜明 三、散文的分类(1)抒情散文(2)记叙散文(3)议论散文 四、散文的线索 散文线索就是文章结构的红线。抓住线索,也就抓住了作者的思路。根据文 章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以人为线,以情为线;也可以以时 间为线,以地点为线。 五、散文的主题 散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟,把握住了作者融 会在文章内容中的主观感受,就能挖掘出文章的深刻意义 六、散文的语言(1)质朴、自然(2)生动、形象(3)深刻、隽永 散文表现手法:象征衬托对比借景抒情托物言志、咏物寄情寓理于 事融情于事先抑后扬以小见大 散文阅读题型 、题目设题类 1.题目的含义答题格式(思路):表层含义是……深层含义是 概括了… 的事件)表达了……的思想感情,(暗示)揭示了……的主旨。 2.题目的作用答题格式(思路):内客上的作用,即题目含义(答题格式(思路)同 构上的作用,是否是线索。 3.为文章拟一个题目答题格式(思路):从以下几个角度考虑(1)核心人物(2)核 心事物(3)核心事件(4)作者情感 4.寻找线索答题格式(思路):从以下几个角度考虑(1)标题(2)文中反复出现的 事物(3)文中抒情议论语句(4)作者思想感情(5)某一人物的见闻感受 、情节设题类初三语文 、 散文 一、何为散文？ 散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入 挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。 二、理解特点: 形散：1、 取材自由：写人，记事，绘景，状物 2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比 3、表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一 炉。 神聚：主题集中鲜明 三、散文的分类（1）抒情散文（2）记叙散文（3）议论散文 四、散文的线索 散文线索就是文章结构的红线。抓住线索，也就抓住了作者的思路。根据文 章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时 间为线，以地点为线。 五、散文的主题 散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融 会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。 六、散文的语言 （1）质朴、自然（2） 生动、形象（3）深刻、隽永 散文表现手法： 象征 衬托 对比借景抒情 托物言志、咏物寄情 寓理于 事 融情于事 先抑后扬 以小见大 散文阅读题型 一、题目设题类 1．题目的含义 答题格式（思路）：表层含义是……，深层含义是……，（概括了…… 的事件）表达了……的思想感情，（暗示）揭示了……的主旨。 2．题目的作用 答题格式（思路）：内容上的作用，即题目含义（答题格式（思路）同 上）；结构上的作用，是否是线索。 3．为文章拟一个题目 答题格式（思路）：从以下几个角度考虑（1）核心人物（2）核 心事物（3）核心事件（4）作者情感 4．寻找线索 答题格式（思路）：从以下几个角度考虑（1）标题（2）文中反复出现的 事物（3）文中抒情议论语句（4）作者思想感情（5）某一人物的见闻感受 二、情节设题类