雎鸠,在河之洲″,就是以雎鸠起兴,引岀淑女和君子;又如《蒹葭》中″蒹葭苍苍,白露 为霜",就是用③起兴,引出④ 二、文言文阅读(共10分) 阅读《活板》,完成第10-12题 板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。 庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,毎字为一印,火烧令坚。 先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲卬,则以一铁范置铁板上,乃密布字印, 满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,劂以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未 为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才 毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一宇皆有数印,如“之”“也”等字,每字有 十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无 备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼 与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 昇死,其印为予群从所得,至今保藏 10.解释下列语句中加点词语的意思。(共2分) (1)唐人尚未盛为之 (2)则以纸帖之 为 11.用现代汉语翻译下面的句子。(共4分) (1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。(2)有奇字素无备者,旋刻之。 12.下面是有关“活板”的简介,请根据文章内容将其补充完整(①③空用原文回答,②④ 空用自己的话回答)(共4分) 活板简介 毕昇发明的活板是我国印刷史上的一次技术革命。其方法是“①_”,火烧而成。从“每一字 为一印”、“每一字有数印”,可见其_②_“活”;从用铁范置铁板上并密布字印,可见其排版“活 ③_,可见其解决问题的方法“活”。因此,活板的出现使印刷过程变得_④ 三、现代文阅读(共36分) (一)阅读《种春风》,完成13-16题。(共18分) ①那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局,心情很好 ②邮局里人不多,我前面是个小伙子,正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老 人,戴副老花镜,穿着破烂。他肯定是来取子女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸,我扫 了一眼,是《河北农民报》,我从来没读过的一份报纸 ③老人的外套油渍斑斑,我不由得站远了一些,以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。 ④我正戴着MP3耳机听着音乐,老人忽然伸出手来,我忙摘下耳机。他说:“姑娘, 麻烦你帮我取张汇款单。” ⑤我拿了一张给他,他又说:“姑娘,你能帮我写一下吗?人老了,戴上花镜也怕写错。 我有点儿无可奈何,但看他恳请,也只好从命。 ⑥“寄到哪里?”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。 ⑦我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩,父母去县城卖莱的途 中出了车祸,肇事司机至今没有消息,她只好跟着80岁的奶奶生活,学费、生活费都没有 着落。 ⑧“多可怜啊!”老人说。 ⑨“骗你呢,大伯。这肯定是骗局,连照片都没有,哪能信?” ⑩老人很固执:“肯定是真的。以前我也寄过,人家都给回信了。你说,要有活着的办 法谁会这么求你呢?一定是过不去这个坎了,对吧,姑娘?”雎鸠，在河之洲"，就是以雎鸠起兴，引出淑女和君子；又如《蒹葭》中" 蒹葭苍苍，白露 为霜"，就是用 ③ 起兴，引出④ 。 二、文言文阅读（共 10 分） 阅读《活板》，完成第 10-12 题。 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印， 满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未 为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才 毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有 二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无 备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平， 兼 与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 10.解释下列语句中加点词语的意思。（共2分） （1）唐人尚未盛．为之 盛： （2）则以．纸帖之 为: 11.用现代汉语翻译下面的句子。（共4分） （1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 （2）有奇字素无备者，旋刻之。 12.下面是有关“活板”的简介，请根据文章内容将其补充完整（①③空用原文回答，②④ 空用自己的话回答）（共4分） 活板简介 毕昇发明的活板是我国印刷史上的一次技术革命。其方法是“_①_”，火烧而成。从“每一字 为一印”、“每一字有数印”，可见其_②_“活”；从用铁范置铁板上并密布字印，可见其排版“活”； 从“_③_”，可见其解决问题的方法“活”。因此，活板的出现使印刷过程变得_④_。 三、现代文阅读（共 36 分） （一）阅读《种春风》，完成 13—16 题。（共 18 分） ①那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。 ②邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老 人，戴副老花镜，穿着破烂。他肯定是来取子女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸，我扫 了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。 ③老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。 ④我正戴着 MP3 耳机听着音乐，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：“姑娘， 麻烦你帮我取张汇款单。” ⑤我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。” 我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。 ⑥“寄到哪里？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。 ⑦我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途 中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着 80 岁的奶奶生活，学费、生活费都没有 着落。 ⑧“多可怜啊！”老人说。 ⑨“骗你呢，大伯。这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？” ⑩老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，要有活着的办 法谁会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘？