由于育种学知识在不断的进行发展和壮大之中，为了适应该学科的发展需要，使学生能 随时了解我国及其它国家在该领域的新成果，在课堂教学中将会不断补充一些新的内容，重 点讲解水产生物常用的育种方法、原理和育种过程，以及有种学研究的基本方法和基本技能 重点讲授当前在水产生物育种中最常用的技术和方法，以提高学生在生产中分析向题和解决 问题的能力。在必要的时候，将向学生编发一些具有地方特色并能反映该学科最新发展的新 资料。 五、考核方式与成绩评定标准 该课程总学时为40，其中线上课程约30学时，线下讨论课10学时，课程成绩以线上 作业、线下课成绩和期末考试组成，其中线上成绩占40%，线下讨论课占10%，期末闭卷考 试，其成绩占总评成绩的50%。 六、教材及主要参考资料 (一)教材 1.范兆廷主编。《水产动物育种学》第二版。中国农业出版社，2015。 (二)主要参考书目 1.吴仲庆主编。水产生物遗传育种学（第三版）。厦门：厦门大学出版社。2000。 2.朱军主编。《遗传学》第三版。北京：中国农业出版社，2002。 3.Wi11iamS.Klug等。《遗传学基础》（第四版）（影印版）。北京：高等教有出 版社，2002。 4.Ails主编。《Genetics》美国出版书籍。2019。 5.杨焕明主编。基因组学。北京：中国科学出版社，2016。 执笔人：骆剑 审核人： 批准人：由于育种学知识在不断的进行发展和壮大之中，为了适应该学科的发展需要，使学生能 随时了解我国及其它国家在该领域的新成果，在课堂教学中将会不断补充一些新的内容，重 点讲解水产生物常用的育种方法、原理和育种过程，以及育种学研究的基本方法和基本技能， 重点讲授当前在水产生物育种中最常用的技术和方法，以提高学生在生产中分析问题和解决 问题的能力。在必要的时候，将向学生编发一些具有地方特色并能反映该学科最新发展的新 资料。 五、考核方式与成绩评定标准 该课程总学时为 40，其中线上课程约 30 学时，线下讨论课 10 学时，课程成绩以线上 作业、线下课成绩和期末考试组成，其中线上成绩占 40%，线下讨论课占 10%，期末闭卷考 试，其成绩占总评成绩的 50％。 六、教材及主要参考资料 （一）教材 1．范兆廷 主编。《水产动物育种学》第二版。中国农业出版社，2015。 （二）主要参考书目 1．吴仲庆主编。水产生物遗传育种学（第三版）。厦门：厦门大学出版社。2000。 2．朱军主编。《遗传学》第三版。北京：中国农业出版社，2002。 3. William S. Klug 等。《遗传学基础》（第四版）（影印版）。北京：高等教育出 版社，2002。 4. Ails 主编。《Genetics》美国出版书籍。2019。 5.杨焕明主编。基因组学。北京：中国科学出版社，2016。 执笔人：骆剑 审核人： 批准人：