教学计划进度表： 内容 授课形式 学时 绪论 线上 第一章水产动物种质资源 线上 专题孟德尔遗传定律 线上 专题一基因的作用及其与环境的关系 线下讨论课 2 第二章引种与驯化 线上 第三章选择育种 线上 专题二水产生物的染色体 线上 2 第四章杂交有种 线上 2 专题三水产生物的染色体与性别遗传 线下案例分析 第五章雌核发有与雄核发有 线上 第六章多倍体有种 线上 第七章细胞融合与核移植 线上 2 第八章性别控制 线上 2 专题四数量性状遗传 线上 2 第九章转基因技术 线上 专题五转基因生物安全性 线下讨论课 2 第十章育种实践中的标记技术 线上 第十一章繁有群体遗传性能的保护 线上 2 第十二章基因组学导论 线上 专题分子标记辅助育种 线下案例分析 讨论 合计 40 四、课程教学方法、教学手段及特点 理论课程的线上教学主要以学习教师讲课视频、其他多媒体教学资料与完成课程作业为 士。线下见面课安排 定的时间组织全班同学对一些育种学问题进行共同讨论，最后由教师 进行总结：由教师组织学生通过讨论和引导等方式解答由教师或由学生自 已提出的专业问题 尽可能地让学生参与教学过程。 教学计划进度表： 内 容 授课形式 学 时 绪论 线上 2 第一章 水产动物种质资源 线上 2 专题 孟德尔遗传定律 线上 2 专题一 基因的作用及其与环境的关系 线下讨论课 2 第二章 引种与驯化 线上 2 第三章 选择育种 线上 2 专题二 水产生物的染色体 线上 2 第四章 杂交育种 线上 2 专题三 水产生物的染色体与性别遗传 线下案例分析 2 第五章 雌核发育与雄核发育 线上 2 第六章 多倍体育种 线上 2 第七章 细胞融合与核移植 线上 2 第八章 性别控制 线上 2 专题四 数量性状遗传 线上 2 第九章 转基因技术 线上 2 专题五 转基因生物安全性 线下讨论课 2 第十章 育种实践中的标记技术 线上 2 第十一章 繁育群体遗传性能的保护 线上 2 第十二章 基因组学导论 线上 2 专题 分子标记辅助育种 线下案例分析 讨论 2 合计 40 四、课程教学方法、教学手段及特点 理论课程的线上教学主要以学习教师讲课视频、其他多媒体教学资料与完成课程作业为 主。线下见面课安排一定的时间组织全班同学对一些育种学问题进行共同讨论，最后由教师 进行总结；由教师组织学生通过讨论和引导等方式解答由教师或由学生自己提出的专业问题， 尽可能地让学生参与教学过程