《物性表征方法》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Physical characterization methods 课程代码 PHYS1021 课程性质 专业选修课程 授课对象 物理学专业 学分 1学分 学时 18学时 主讲教师 田编 修订日期 2021.09.23 指定教材 王富耻主编，《材料现代分析测试方法》，北京理工大学出版社，2006年 二、课程目标 (一)总体目标： 本课程知识日标：全面理解材料结构、形娘、成分与性能之间的关系，堂握材料结构形 貌与成分表征的基本方法、基本知识、基本技能及必要的理论基础，具有正确选择材料分析 方法、测试方法的能力。能力目标：具备专业从事材料分析测试工作的初步基础：具备通】 继续学习掌握材料分析新方法、新技术的自学能力，培养学生正确选用现代分析技术开展材 料组成、结构与性能关系的科学研究能力。素质目标：掌握辩证唯物主义基本原理，建立科 学的世界观和方法论：富有科学创新精神，积极在科研前沿不断探索和创新。 (二)课程目标： 课程目标1：了解X射线衍射分析原理和X射线多晶衍射方法及应用：掌握X射线的 物理学基础，多晶衍射方法和X射线物相分析：使学生认识到X射线对于晶体结构的揭示 意义，认识到X射线对于不同类型样品的表征特性和影响因素，认识到X射线在物性表征 方面的重要意义。 课程目标2：掌握扫描电子显微镜，透射电子显微分析，电子衍射谱的特征与分析，扫 描隧道显微及原子力显微等多种显微分析技术的工作原理及成像模式：认识和掌握扫描电手 显微等多种显微技术的结构特点及应用范围：使学生掌握显微技术的工作原理及分析方法， 并认识到显微技术的直接观测性：培养学生的主动分析材料和器件的形貌和物相，进而提高 主动解决材料性能及功能方面的能力。 课程目标3：掌握光电子能谱、俄歇电子能谱分析：认识相关电子能谱的基本原理和相 关应用分析：掌握电子能谱的对应材料的物性，从而了解材料的相关本质特征：培养学生对 新方法、新技术的自学能力。 (三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系《物性表征方法》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Physical characterization methods 课程代码 PHYS1021 课程性质 专业选修课程 授课对象 物理学专业 学 分 1 学分 学 时 18 学时 主讲教师 田维 修订日期 2021.09.23 指定教材 王富耻主编，《材料现代分析测试方法》，北京理工大学出版社，2006 年 二、课程目标 （一）总体目标： 本课程知识目标：全面理解材料结构、形貌、成分与性能之间的关系，掌握材料结构形 貌与成分表征的基本方法、基本知识、基本技能及必要的理论基础，具有正确选择材料分析 方法、测试方法的能力。能力目标：具备专业从事材料分析测试工作的初步基础；具备通过 继续学习掌握材料分析新方法、新技术的自学能力，培养学生正确选用现代分析技术开展材 料组成、结构与性能关系的科学研究能力。素质目标：掌握辩证唯物主义基本原理，建立科 学的世界观和方法论；富有科学创新精神，积极在科研前沿不断探索和创新。 （二）课程目标： 课程目标 1：了解 X 射线衍射分析原理和 X 射线多晶衍射方法及应用；掌握 X 射线的 物理学基础，多晶衍射方法和 X 射线物相分析；使学生认识到 X 射线对于晶体结构的揭示 意义，认识到 X 射线对于不同类型样品的表征特性和影响因素，认识到 X 射线在物性表征 方面的重要意义。 课程目标 2：掌握扫描电子显微镜，透射电子显微分析，电子衍射谱的特征与分析，扫 描隧道显微及原子力显微等多种显微分析技术的工作原理及成像模式；认识和掌握扫描电子 显微等多种显微技术的结构特点及应用范围；使学生掌握显微技术的工作原理及分析方法， 并认识到显微技术的直接观测性；培养学生的主动分析材料和器件的形貌和物相，进而提高 主动解决材料性能及功能方面的能力。 课程目标 3：掌握光电子能谱、俄歇电子能谱分析；认识相关电子能谱的基本原理和相 关应用分析；掌握电子能谱的对应材料的物性，从而了解材料的相关本质特征；培养学生对 新方法、新技术的自学能力。 （三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系