入:企业从银行取得的借款是企业的负债也不是企业的收入 这里需要说明的是收入、收益和利得的关系。收益和利得与收入密切相关。收益,是指会计期间内 经济利益的增加,表现为能导致所有者权益增加的资产流人、资产增值或负债减少。“能导致所有者权 益增加”是收益的重要特征。但要注意的是,能导致所有者权益增加并不说明它就一定是收益。投资者 投入也能导致企业所有者权益增加,但它不是收益 收益的形成可能源于企业的日常活动,也可能源于日常活动以外的活动。那些由企业日常活动形成 的收益,即为收入:而源于日常活动以外的活动所形成的收益,通常称作利得 在会计实务中,对收入、利得两者作出区分时,要注意以下几点:(1)利得是企业边缘性或偶发性交 易或事项的结果,比如,无形资产所有权转让、固定资产处置形成的收益等。(2)利得属于那种不经过经 营过程就能取得或不曾期望获得的收益。比如,企业接受政府的补贴、因其他企业违约收取的违约金、 流动资产价值的变动等。(3)利得在利润表中通常以净额反映。 费用具有以下特征:(1)费用的发生代表着企业在一个会计期间内经济利益的减少,主要表现为企业 资产的减少或递耗以及负债的增加。例如生产产品领用材料,就导致企业资产的减少:对固定资产提取 折旧就形成了资产的递耗:应计人当期产品成本的应付而未付的工资费用导致企业的负债增加等等。(2) 费用与收入具有配比关系。费用的高低直接影响利润的大小,企业承担了费用,目的在于产生收入,当 取得的收入超出了费用,就会实现利润,反之将发生亏损。但这种因果关系并不意味着企业承担了费用 就一定会给企业带来收入。例如,企业承担了制造和销售产品的费用,但赊销产品后,由于特殊原因客 户无力偿还货款就造成了坏账损失。在这种情况下,企业就不会取得收入。 利润具有以下特征:利润是收入与费用两个要素相配比的结果,并最终可以导致所有者权益发生变 动。企业在一个会计期间内取得的收入与其发生的费用配比后,如果收入大于费用,其差额即为利润 反之则为亏损。而根据收人与费用要素的特征,收入是企业资产的增加或负债的减少,并由此导致所有 者权益的增加:而费用是企业资产的减少或负债的增加,并导致所有者权益的减少。因此,利润实际上 是资产、负债、所有者权益、收入、费用五个要素按一定规则共同配比的结果。 课堂小结:略 作业布置:单元练习卷 7-8课时 第二节会计平衡公式 知识点、重难点:第二节是第二章的重点,也是全书的重点和会计核算的基础。会计基本等式是以 后讲述设置会计科目和账户、运用复式记账和编制资产负债表等方法的理论依据。教师应适当补充资料, 尽可能多演示动态平衡的过程,使学生加深印象,将会计基本等式牢牢地刻在学生脑海中。 教学过程: 1010 入；企业从银行取得的借款是企业的负债也不是企业的收入。 这里需要说明的是收入、收益和利得的关系。收益和利得与收入密切相关。收益，是指会计期间内 经济利益的增加，表现为能导致所有者权益增加的资产流人、资产增值或负债减少。“能导致所有者权 益增加”是收益的重要特征。但要注意的是，能导致所有者权益增加并不说明它就一定是收益。投资者 投入也能导致企业所有者权益增加，但它不是收益。 收益的形成可能源于企业的日常活动，也可能源于日常活动以外的活动。那些由企业日常活动形成 的收益，即为收入；而源于日常活动以外的活动所形成的收益，通常称作利得。 在会计实务中，对收入、利得两者作出区分时，要注意以下几点：(1)利得是企业边缘性或偶发性交 易或事项的结果，比如，无形资产所有权转让、固定资产处置形成的收益等。(2)利得属于那种不经过经 营过程就能取得或不曾期望获得的收益。比如，企业接受政府的补贴、因其他企业违约收取的违约金、 流动资产价值的变动等。(3)利得在利润表中通常以净额反映。 费用具有以下特征：(1)费用的发生代表着企业在一个会计期间内经济利益的减少，主要表现为企业 资产的减少或递耗以及负债的增加。例如生产产品领用材料，就导致企业资产的减少；对固定资产提取 折旧就形成了资产的递耗；应计人当期产品成本的应付而未付的工资费用导致企业的负债增加等等。(2) 费用与收入具有配比关系。费用的高低直接影响利润的大小，企业承担了费用，目的在于产生收入，当 取得的收入超出了费用，就会实现利润，反之将发生亏损。但这种因果关系并不意味着企业承担了费用 就一定会给企业带来收入。例如，企业承担了制造和销售产品的费用，但赊销产品后，由于特殊原因客 户无力偿还货款就造成了坏账损失。在这种情况下，企业就不会取得收入。 利润具有以下特征：利润是收入与费用两个要素相配比的结果，并最终可以导致所有者权益发生变 动。企业在一个会计期间内取得的收入与其发生的费用配比后，如果收入大于费用，其差额即为利润； 反之则为亏损。而根据收人与费用要素的特征，收入是企业资产的增加或负债的减少，并由此导致所有 者权益的增加；而费用是企业资产的减少或负债的增加，并导致所有者权益的减少。因此，利润实际上 是资产、负债、所有者权益、收入、费用五个要素按一定规则共同配比的结果。 课堂小结：略 作业布置：单元练习卷 7-8课时 第二节 会计平衡公式 知识点、重难点：第二节是第二章的重点，也是全书的重点和会计核算的基础。会计基本等式是以 后讲述设置会计科目和账户、运用复式记账和编制资产负债表等方法的理论依据。教师应适当补充资料， 尽可能多演示动态平衡的过程，使学生加深印象，将会计基本等式牢牢地刻在学生脑海中。 教学过程：