森林昆虫学教学实习是森林昆虫学教学的重要环节，是巩固和提高学生对森林昆虫 识别能力的有效途径：通过对虫害发生现场进行详细观察、取样分析，提出解决虫害问 题的办法，从而培养学生独立观察、思考、分析和解决问题的能力。在实习过程中，学 生要对所遇到的昆虫（害虫和益虫）的种类、出现的原因、程度等做出分析：学会害虫 和益虫的调查方法：发生较为严重的虫害进行详细调查：熟悉各类森林害虫的一般危害 特点：对所采集的昆虫，能够通过内业工作，学会制作各类标本，并鉴定出种类。实习 结束时写出实习报告。 实习可分为准备工作、外业工作、内业工作三个阶段。准备工作阶段包括资料收集、 计划制定、工具和仪器准备等。外业阶段包括森林昆虫调查及昆虫标本的采集。内业阶 段包括昆虫标本的制作与保存、昆虫种类的鉴定、森林昆虫调查结果的分析、实习报告 的撰写等。 调查所需要的工具和仪器有：手罗盘、皮卷尺、钢卷尺、测绳、轮尺、测高器、照 相机、放大镜、毒瓶、酒精、指形管、捕虫网、采集袋、电工刀、枝剪、手锯、标本夹、 标本纸、塑料袋、坐标纸、各种调查表格、记录本、直尺等其它办公用品。另外还要准 备必要的工具书和参考书。 §1森林昆虫调查 无论对昆虫种类、分布区的了解，对森林害虫进行防治决策，益虫的利用，以及衡 量多种防治手段的效益，都必须掌握森林昆虫种群数量变动。昆虫的数量动态指标是单 位面积（体积、植株或其它）上的平均密度（头m或头/株等）及相对密度（取样单位 总数中，出现该种昆虫个体的取样单位所占的百分数)。这些信息都必须通过实际调查 才能获得。调查时要通过科学的抽样，透过样本的总体去代表事物的总体，然后再用数 理统计方法加以整理归纳，得到比较接近于事物总体真值的信息。 根据目的，森林虫害调查可以分为普查和专题调查两种。普查是以一个地区为对象， 进行普遍调查，其目的是查明调查区域内昆虫的种类、数量、分布和林木受害程度。同 时，根据调查结果提出一般的森林保护措施。这种调查对昆虫数量的估计不要求十分精 确，但要求调查的血要广。为进一步作专题调查和今后制订检疫措施和开展森林保护工 作打下基础。如果在普查中发现比较严重的虫害，则要补充进行专题调查，对这种害虫 做进一步的分析。 专题调查是以某一种害虫为对象来进行的。其目的是较精确地统计该虫发生数量和危害程度， 探索其发生发展规律等。调查内容包括虫害的数量、分布、危害程度、寄主范围及其抗性，天敌及 寄生率、环境因素对虫害的影响、虫害所造成的损失、防治方法和防治效果等。 一、调查的一般方法 (一)准备工作 2