(1)布衣之怒(2以头抢地耳(3)长跪而谢之日(4寡人谕矣 15.下列句子中加点词意思相同的一项是(▲)。(2分) A.臣未尝闻也尝趋百里外B.休祲降于天行者休于树 C.天下缟素 吴广素爱人 D.先生坐 满坐寂然 16.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 17.结合句子的内容说说加点词的表达效果。(2分) 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 (三)(12分) 郑綑 刘瞻之先,寒土也。十许岁,在郑綑左右主笔砚。十八九,綑为御史,巡荆部商山③, 歇马亭,俯瞰山水。时雨霁,岩峦奇秀,泉石甚佳。綑坐久,起行五六里。曰:“此胜概③, 不能吟咏,必晩何妨?″却返于亭,欲题诗。顾见-绝,染翰尚湿。綑大讶其佳绝。时南北 无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰:“莫是尔否?″景拜曰:“实见侍御吟赏起③ 予,辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙,戒子弟涵、瀚已下曰:“刘景他日 有奇才,文学必超异。自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。吾亦不复指使。 至三数年,所成文章,皆辞理优壮。凡再举成名,公召辟法寺学省清级。 选自《太平广记》) 【注释】①綑:念yin。②刘瞻之先:指刘瞻的父亲,即刘景。③荆部商山:地名。④概:景象。 ⑤起:启发。⑥馔:念 zhuan,食物 18.联系上下文,在横线处填入被省略的人名。(2分」 (1)十八九,綑为御史,(2)巡荆部商山,歇马亭,俯瞰山水 19.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分) 时南北无行人左右日但刘景在后行二三里 20.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。 1.《太平广记》按主题分类(如选项),本文以“郑綑”为题,应属于哪类?(▲)(2分) A.俊辩 C.知人 D.幼敏 22.刘景成才的自身原因是什么?请结合文中内容分析。(4分) 四、写作(50分) 23.阅读材料,按要求作文 有人说:“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食,理由是一旦喂食⑴布衣．．之怒 ⑵以头抢．地耳 ⑶长跪而谢．之曰 ⑷寡人谕．矣 15.下列句子中加点词意思相同的一项是（ ▲ ）。（2 分） A.臣未尝．闻也 尝．趋百里外 B.休．祲降于天 行者休．于树[w^ww.#zzs%~te@p.com] C.天下缟素． 吴广素．爱人 D.先生坐． 满坐．寂然 16.用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 17.结合句子的内容说说加点词的表达效果。(2 分) 布衣之怒，亦．免冠徒跣，以头抢地耳．。 （三）（12 分） 郑絪① 刘瞻之先②，寒士也。十许岁，在郑絪左右主笔砚。十八九，絪为御史，巡荆部商山③， 歇马亭，俯瞰山水。时雨霁，岩峦奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：“此胜概④， 不能吟咏，必晚何妨？”却返于亭，欲题诗。顾见一绝，染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北 无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰：“莫是尔否？”景拜曰：“实见侍御吟赏起⑤ 予，辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙，戒子弟涵、瀚已下曰：“刘景他日 有奇才，文学必超异。自此可令与汝共处于学院，寝馔⑥一切，无异尔辈。吾亦不复指使。” 至三数年，所成文章，皆辞理优壮。凡再举成名，公召辟法寺学省清级。 （选自《太平广记》） 【注释】①絪：念 yīn。②刘瞻之先：指刘瞻的父亲，即刘景。 ③荆部商山：地名。 ④概：景象。 ⑤起：启发。 ⑥馔：念 zhuàn，食物。[ww^w.&#z*zstep.com%] 18.联系上下文，在横线处填入被省略的人名。（2 分） ⑴ 十八九，絪为御史， ⑵ 巡荆部商山，歇马亭，俯瞰山水。[中国#教*%~育&出版网] 19.用“／”给文中画线的句子断句。(限断两处)（2 分） 时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。[www.zz~*ste&^p.@com] 20.用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 自此可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈。[来源~:*&%中@教网] 21.《太平广记》按主题分类（如选项），本文以“郑絪”为题，应属于哪一类？（ ▲ ）（2 分） A.俊辩 B.气义 C.知人 D.幼敏 22.刘景成才的自身原因是什么？请结合文中内容分析。（4 分） 四、写作（50 分） 23.阅读材料，按要求作文。 有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食