大榆树,跟随外祖父栽花、拔草、种菜、铲地,误把狗 尾草当成谷穗,摘吃黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱,用瓢舀水 往天空扬,用草帽遮脸睡觉。 这些都是那些作家童年时候的趣事,我们要感谢他 们有用笔记录生活的习惯,不然我们就不可能学习他们 的生活趣事。其实不仅那些作家有童年趣事,我们每一 个人都有,哪位同学愿意和大家来分享。 三、回忆自己的童年趣事 我们童年里的趣事有很多很多,请同学们来说说你 最想和大家分享交流一件趣事。 以前后四人为一小组,四人轮流说自己童年里最有 趣的事情。(说的时候尽量说具体包括时间、地点、人物, 事情的起因、经过、结果) 说完之后推选组里认为最有趣的事情全班交流。 通过刚才同学们的交流,老师感觉到同学们的童年 生活是丰富多彩的,老师很羡慕你们。 刚刚听了你们的童年趣事,现在老师也想和你们分 享一件童年的趣事。你们是用口头表达出来的,不过老 师的是用文字记录下来的,看之前,请带着老师提的要 求去看。 四、评读范文 童年趣事大榆树，跟随外祖父栽花、拔草、种菜、铲地，误把狗 尾草当成谷穗，摘吃黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱，用瓢舀水 往天空扬，用草帽遮脸睡觉。 这些都是那些作家童年时候的趣事，我们要感谢他 们有用笔记录生活的习惯，不然我们就不可能学习他们 的生活趣事。其实不仅那些作家有童年趣事，我们每一 个人都有，哪位同学愿意和大家来分享。 三、回忆自己的童年趣事 我们童年里的趣事有很多很多，请同学们来说说你 最想和大家分享交流一件趣事。 以前后四人为一小组，四人轮流说自己童年里最有 趣的事情。（说的时候尽量说具体包括时间、地点、人物， 事情的起因、经过、结果） 说完之后推选组里认为最有趣的事情全班交流。 通过刚才同学们的交流，老师感觉到同学们的童年 生活是丰富多彩的，老师很羡慕你们。 刚刚听了你们的童年趣事，现在老师也想和你们分 享一件童年的趣事。你们是用口头表达出来的，不过老 师的是用文字记录下来的，看之前，请带着老师提的要 求去看。 四、评读范文 童年趣事