这种效率的下滑常使家族性的公司在创业者之后的第二代或第三代耗尽其财产。它更是从个 体创业向集体创业和市营或国营企业所迈出的一大步。铁路公司虽然仍然是为股东的利益而 经营的私有企业,但它与旧式的家族企业完全不同。同时,巨大的市政企业开始运营,为纳 税人提供照明、电车和其他的服务。 有限责任公司和市政企业的发展具有重大的影响。对资本和工业所进行的如此巨大规模 地、非个人性地运营大大地增加了股东作为一个阶层的人数和重要性,他们在国民生活中代 表着非责任性财富,与土地和工地拥有者的责任相分离,几乎也同样与企业的责任经营相分 离。在整个19世纪,美洲、非洲、印度、澳洲和欧洲的一部分都由英国的资本进行开发, 英国的股东们也因世界的工业化运动而致富。诸如 Bournemouth和 Eastbourne城镇的崛起 那里居住着巨大的“舒适”阶层,他们靠着他们的收入而隐退,除了分取红利和偶尔参加股 东大会向经营者发号施令,他们与社区的其他人没有任何关系。另一方面,“拥有股权”意 味着闲适和自由,维多利亚后期的许多人用这些来促进伟大文明发展的崇高目标。 股东们”对他们拥有股权的公司所雇佣的工人的生活、想法和需求一无所知。他们对劳资 关系的影响是不利的。领取报酬后代表公司经营的经理与工人和工人的需求形成更加直接的 关系,但甚至他也很少像正在被淘汰的旧式家族企业的家长制中的雇主那样对工人有着亲近 的、个人化的了解。的确,企业经营的规模和工人的人数都使工人化的关系不可能建立。但 是,幸运的是,工会的组织和它不断增长的权力,至少在技术行业是如此,使工人能够平等 地面对雇用他们的公司的经理们。罢工和关门停产的残酷磨练使双方学会尊重对方的力量, 理解公平谈判的价值 Text 4 什么可以解释早期美国出现的重大发明高潮一一诸如电报、蒸汽船和织布机之类的重大 突破? 在形成这些发明的诸多因素中,我要指出的是美国优秀的小学教育:欢迎新技术的劳动 力:对发明者进行奖励的措施;还有最重要的是美国人对技术性事物进行非语言的、“空间” 思维的能力 为什么要提小学呢?因为正是由于有了这些小学,我们最早的机械师,特别是在新英格 兰和沿大西洋的中部各州,才普遍能够有文化并熟知算术以及几何和三角学的部分方面 敏锐的外国观察家将美国人的适应能力和创新能力与这个教育优势联系在一起。正如 1853年来访的英国特使团的一名成员说道:“由于具有彻底的学校训练所培养的心灵,美国 的孩子很快便发展成为技术工人。” 另一个刺激发明的因素是“奖励”制度,它早于专利制度并且多年来一直与它一同实施 这个来自国外的办法为发明者提供奖章、现金奖励和其他奖励刺激 在美国,众多对新发明的奖项在乡间集市和大城市的工业贸易会上颁发。众多的美国人 拥入这些贸易会去观赏这些新机器,从而重新激发他们对技术进步将造福人类的信念 由于有了对技术创新的乐观的态度,美国工人乐于接受机械技术所需要的那种特别的非 语言性思维。正如 Eugene ferguson指出:“一个技术专家对物体的思维不能以简单的书面描 写表达出来:它们在他心中以一种直观的、非语言性的过程来进行处理……设计专家和发明- 8 - 这种效率的下滑常使家族性的公司在创业者之后的第二代或第三代耗尽其财产。它更是从个 体创业向集体创业和市营或国营企业所迈出的一大步。铁路公司虽然仍然是为股东的利益而 经营的私有企业，但它与旧式的家族企业完全不同。同时，巨大的市政企业开始运营，为纳 税人提供照明、电车和其他的服务。 有限责任公司和市政企业的发展具有重大的影响。对资本和工业所进行的如此巨大规模 地、非个人性地运营大大地增加了股东作为一个阶层的人数和重要性，他们在国民生活中代 表着非责任性财富，与土地和工地拥有者的责任相分离，几乎也同样与企业的责任经营相分 离。在整个 19 世纪，美洲、非洲、印度、澳洲和欧洲的一部分都由英国的资本进行开发， 英国的股东们也因世界的工业化运动而致富。诸如 Bournemouth 和 Eastbourne 城镇的崛起， 那里居住着巨大的“舒适”阶层，他们靠着他们的收入而隐退，除了分取红利和偶尔参加股 东大会向经营者发号施令，他们与社区的其他人没有任何关系。另一方面，“拥有股权”意 味着闲适和自由，维多利亚后期的许多人用这些来促进伟大文明发展的崇高目标。 “股东们”对他们拥有股权的公司所雇佣的工人的生活、想法和需求一无所知。他们对劳资 关系的影响是不利的。领取报酬后代表公司经营的经理与工人和工人的需求形成更加直接的 关系，但甚至他也很少像正在被淘汰的旧式家族企业的家长制中的雇主那样对工人有着亲近 的、个人化的了解。的确，企业经营的规模和工人的人数都使工人化的关系不可能建立。但 是，幸运的是，工会的组织和它不断增长的权力，至少在技术行业是如此，使工人能够平等 地面对雇用他们的公司的经理们。罢工和关门停产的残酷磨练使双方学会尊重对方的力量， 理解公平谈判的价值。 Text 4 什么可以解释早期美国出现的重大发明高潮——诸如电报、蒸汽船和织布机之类的重大 突破？ 在形成这些发明的诸多因素中，我要指出的是美国优秀的小学教育；欢迎新技术的劳动 力；对发明者进行奖励的措施；还有最重要的是美国人对技术性事物进行非语言的、“空间” 思维的能力。 为什么要提小学呢？因为正是由于有了这些小学，我们最早的机械师，特别是在新英格 兰和沿大西洋的中部各州，才普遍能够有文化并熟知算术以及几何和三角学的部分方面。 敏锐的外国观察家将美国人的适应能力和创新能力与这个教育优势联系在一起。正如 1853 年来访的英国特使团的一名成员说道：“由于具有彻底的学校训练所培养的心灵，美国 的孩子很快便发展成为技术工人。” 另一个刺激发明的因素是“奖励”制度，它早于专利制度并且多年来一直与它一同实施。 这个来自国外的办法为发明者提供奖章、现金奖励和其他奖励刺激。 在美国，众多对新发明的奖项在乡间集市和大城市的工业贸易会上颁发。众多的美国人 拥入这些贸易会去观赏这些新机器，从而重新激发他们对技术进步将造福人类的信念。 由于有了对技术创新的乐观的态度，美国工人乐于接受机械技术所需要的那种特别的非 语言性思维。正如 Eugene Ferguson 指出：“一个技术专家对物体的思维不能以简单的书面描 写表达出来；它们在他心中以一种直观的、非语言性的过程来进行处理……设计专家和发明