第三课时: 、阅读积累 1、描写舂天的古诗:《春夜喜雨》《春晓》《咏柳》《游园不值》《春 日》《村居》《草》《泊船瓜州》等 2、描写春天的文章 《小学语文同步阅读》——〈找春天〉〈小熊找春天〉〈春天的故事〉 〈花的学校〉 〈找春天〉〈春〉 朱自清的《春》(节选) 小草偷偷地从土里钻岀来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里, 瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛 几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿 红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小 的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在 草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 3、歌唱春天的歌曲:《春雨沙沙》《小燕子》《找春天》《少年少年 祖国的春天》等。 二、运用展示(选做) 1、画一幅春天的画 2、写一段关于春天的文章 3、唱一首春天的歌 三、完成课堂作业本第三课时： 一、阅读积累： １、描写春天的古诗： 《春夜喜雨》《春晓》《咏柳》《游园不值》《春 日》《村居》《草》《泊船瓜州》等。 2、描写春天的文章： 《小学语文同步阅读》——〈找春天〉〈小熊找春天〉〈春天的故事〉 〈花的学校〉——〈找春天〉〈春〉 朱自清的《春》（节选） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里， 瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛 几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小 的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在 草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 3、歌唱春天的歌曲： 《春雨沙沙》《小燕子》《找春天》《少年少年 祖国的春天》等。 二、运用展示（选做） 1、画一幅春天的画 2、写一段关于春天的文章 3、唱一首春天的歌 三、完成课堂作业本