行与监管 C.颜福庆建立专任医师制度和二十四小时住院医师制度,使学生得到更高质量的临床培 养和训练。 D.颜福庆到上海后亲自组建中央大学医学院公共卫生科,努力推进中国公共卫生和预防 医学的发展 下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.颜福庆是耶鲁大学第一个获得医学博士学位的亚洲人,这是他日后成功开办湘雅医学 专门学校和湘雅医学院的重要原因 B.协和把重任交给颜福庆,既迫于当时历史的客观因素,也源于对颜福庆工作能力的肯 定。颜福庆的到来为中国医者赢得了尊严。 C.中央大学医学院从无到有,从小到大,艰难创业数载,其间离不开颜福庆的周旋,他 用自己的人格魅力为医学院的创建添砖加瓦。 D.在颜福庆的建议下,国民政府仿照日本模式建立起了国家医学教育模式,既掌握了国 人自己的话语权,也打开了医学教育新格局 E.本文按时间顺序展示了颜福庆推进中国现代医学发展的主要历程,刻画了一位对祖国 怀有赤忱之心的“仁医”形象。 颜福庆是中国西医教育界的泰斗,请结合文本分析他在推进中国医学现代化进程中体现 的医学教育思想。(4分) (三)文学类文本阅读(14分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 需要秋天的人 尹向东 长命的家门前有棵苹果树,结的苹果味道酸,没人喜欢吃,没人采摘。长命括起头来 看树上又结出不少苹果,这些被人遗忘的苹果半青半红地坠在枝上,被虫叮,被乌啄,似长 了雀斑一样布满斑点,要多丑有多丑。它们的模样和此刻的长命很像,想到这个,长命的心 就灰暗了。 长命的家在农村。他把自己这样的人叫城市的农民。这些年,他们都去城里打工。收入 与在城里工作的亲戚相比高出不少,也比单位里的人更自由。不过长命仍然不喜欢农村人的行与监管。 C．颜福庆建立专任医师制度和二十四小时住院医师制度，使学生得到更高质量的临床培 养和训练。 D．颜福庆到上海后亲自组建中央大学医学院公共卫生科，努力推进中国公共卫生和预防 医学的发展。 5．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） A．颜福庆是耶鲁大学第一个获得医学博士学位的亚洲人，这是他日后成功开办湘雅医学 专门学校和湘雅医学院的重要原因。 B．协和把重任交给颜福庆，既迫于当时历史的客观因素，也源于对颜福庆工作能力的肯 定。颜福庆的到来为中国医者赢得了尊严。 C．中央大学医学院从无到有，从小到大，艰难创业数载，其间离不开颜福庆的周旋，他 用自己的人格魅力为医学院的创建添砖加瓦。 D．在颜福庆的建议下，国民政府仿照日本模式建立起了国家医学教育模式，既掌握了国 人自己的话语权，也打开了医学教育新格局。 E．本文按时间顺序展示了颜福庆推进中国现代医学发展的主要历程，刻画了一位对祖国 怀有赤忱之心的“仁医”形象。 6．颜福庆是中国西医教育界的泰斗，请结合文本分析他在推进中国医学现代化进程中体现 的医学教育思想。（4 分） （三）文学类文本阅读（14 分） 阅读下面的文字，完成 7-9 题。 需要秋天的人 尹向东 长命的家门前有棵苹果树，结的苹果味道酸，没人喜欢吃，没人采摘。长命括起头来， 看树上又结出不少苹果，这些被人遗忘的苹果半青半红地坠在枝上，被虫叮，被乌啄，似长 了雀斑一样布满斑点，要多丑有多丑。它们的模样和此刻的长命很像，想到这个，长命的心 就灰暗了。 长命的家在农村。他把自己这样的人叫城市的农民。这些年，他们都去城里打工。收入 与在城里工作的亲戚相比高出不少，也比单位里的人更自由。不过长命仍然不喜欢农村人的