2、阅读训练的内容 第一,利用汉字造字法猜测字、词的意义。第二,利用合成 词构词法猜测词的意思。 第三,利用上下文同义、近义、反义词语互译来推测词语的 第四,分析句子的语法结构,抓句子主干,理解句子意思 第五,分析篇章的结构,理解段落的内容和意乂。通过上下 文确定代词的先行词;通过上下文补出缺省的部分;确定 词语间的替代关系;利用关联词语、标点符号等形式标志 来理解句子;进行事件的推理性理解 第六,分析段落,找出主题(句)和要点,找出例证,理解 主要观点。 第七,跳着读,带着任务査找所需信息。2、阅读训练的内容 第一，利用汉字造字法猜测字、词的意义。第二，利用合成 词构词法猜测词的意思。 第三，利用上下文同义、近义、反义词语互译来推测词语的 意思。 第四，分析句子的语法结构，抓句子主干，理解句子意思。 第五，分析篇章的结构，理解段落的内容和意义。通过上下 文确定代词的先行词；通过上下文补出缺省的部分；确定 词语间的替代关系；利用关联词语、标点符号等形式标志 来理解句子；进行事件的推理性理解。 第六，分析段落，找出主题（句）和要点，找出例证，理解 主要观点。 第七，跳着读，带着任务查找所需信息