因素,通过药的干预,来探究有关生理、病理、治则、治法、预防、养生等等。 4.什么叫研究和发展中医学。 通过几十年的探索,形成了比较一致的认识,即实验中医学以中医学为研究对象,以现 代科学技术方法为主要研究手段,用以挖掘、解释并丰富中医学伟大宝库,加速中医学的现 代化。其基础包括传统中医、现代中医、现代西医:要求顺应社会和中医药学自身发展的规 律;要提高中医药的竞争力。比如治疗上是最安全的、最有效的、最方便的、最廉价的,以 及有特色的 内容 意,这里所讲的内容是讲义上的,实际内容要丰富得多。目前发展出许多新技术、新 方法,新理论,这我们这本教材中显然容纳不了,因此要求大家多参考其他参考书。 实验中医学的内容主要包括四个部分,要求大家看书 1.实验中医学的基本方法 2.不同实验对象的研究方法。 3.当前实验中医学研究所应用的主要学科及其主要实验研究方法的现状和典型范例 4.实验指导 那么为什么这样安排?有以下一些想法: 1.基本方法 包括两个方面:中医学所特有的,以及一般医学共有的 读书上的内容 其中,中医的内容十分重要,关系到学科生存的前提。学科的特征和社会的分工 目前突出的问题是,一旦采用现代方法研究,往往把中医给忘了,或者加一点中医的话 来点缀。这样的研究,于中医药何益?一些研究连中医的内容都没有搞清楚,研究什么? 所以这是前提。而历来成为我们教学的薄弱环节,学生中医学学习得不扎实 2.不同实验对象 实验对象不同,往往方法也会有相应的改变。 1)人。有了几千年的记录。大家接受,没有问题 2)实验动物。基本为中医界所接受。夜有不同意见。大家的观点如何?课堂提问,讨 包括证的动物模型,了解多少,利与弊? 中医药能不能用动物研究,动物研究是不是唯一手段 以肿瘤为例: 大复方有效,拆方有效,单味药有效,到:单味药的有效部位、有效成分有效,再到 不同组合以及不同组合成分之间的配伍。要求不断研究下去。问题是: 人观察不便,许多实验不能做,费用大,不能用作模型,研究观察周期长。动物要方便 得多。可以一一展开,也可以考虑安排在实验动物一章中介绍。 3)细胞。许多人还不接受。我们以后讨论。 3.主要手段 基本研究思路和概念有了,实验研究对象了解了,接下来是考虑采用什么方法、技术观 察研究 本节介绍了一些目前常用的方法。要求大家复习这些技术,如果以前没有接触过这些技 术,则建议参考有关技术专著。重点放在如何在中医药研究中的应用 4.实验指导 本章节内容有所转变。其理由主要有(1)学校这两年技能培训型实验大量开设出来, 许多实验技术与本教学内容重复,这样造成了教学资源的浪费。(2)涉及的实验技术面广、因素，通过药的干预，来探究有关生理、病理、治则、治法、预防、养生等等。 4．什么叫研究和发展中医学。 通过几十年的探索，形成了比较一致的认识，即实验中医学以中医学为研究对象，以现 代科学技术方法为主要研究手段，用以挖掘、解释并丰富中医学伟大宝库，加速中医学的现 代化。其基础包括传统中医、现代中医、现代西医；要求顺应社会和中医药学自身发展的规 律；要提高中医药的竞争力。比如治疗上是最安全的、最有效的、最方便的、最廉价的，以 及有特色的。 二．内容 注意，这里所讲的内容是讲义上的，实际内容要丰富得多。目前发展出许多新技术、新 方法，新理论，这我们这本教材中显然容纳不了，因此要求大家多参考其他参考书。 实验中医学的内容主要包括四个部分，要求大家看书： 1．实验中医学的基本方法。 2．不同实验对象的研究方法。 3．当前实验中医学研究所应用的主要学科及其主要实验研究方法的现状和典型范例。 4．实验指导。 那么为什么这样安排？有以下一些想法： 1．基本方法 包括两个方面：中医学所特有的，以及一般医学共有的。 读书上的内容。 其中，中医的内容十分重要，关系到学科生存的前提。学科的特征和社会的分工。 目前突出的问题是，一旦采用现代方法研究，往往把中医给忘了，或者加一点中医的话 来点缀。这样的研究，于中医药何益？一些研究连中医的内容都没有搞清楚，研究什么？ 所以这是前提。而历来成为我们教学的薄弱环节，学生中医学学习得不扎实。 2．不同实验对象 实验对象不同，往往方法也会有相应的改变。 1）人。有了几千年的记录。大家接受，没有问题。 2）实验动物。基本为中医界所接受。夜有不同意见。大家的观点如何？课堂提问，讨 论。 包括证的动物模型，了解多少，利与弊？ 中医药能不能用动物研究，动物研究是不是唯一手段。 以肿瘤为例： 大复方有效，拆方有效，单味药有效，到：单味药的有效部位、有效成分有效，再到： 不同组合以及不同组合成分之间的配伍。要求不断研究下去。问题是： 人观察不便，许多实验不能做，费用大，不能用作模型，研究观察周期长。动物要方便 得多。可以一一展开，也可以考虑安排在实验动物一章中介绍。 3）细胞。许多人还不接受。我们以后讨论。 3．主要手段 基本研究思路和概念有了，实验研究对象了解了，接下来是考虑采用什么方法、技术观 察研究。 本节介绍了一些目前常用的方法。要求大家复习这些技术，如果以前没有接触过这些技 术，则建议参考有关技术专著。重点放在如何在中医药研究中的应用。 4．实验指导 本章节内容有所转变。其理由主要有（1）学校这两年技能培训型实验大量开设出来， 许多实验技术与本教学内容重复，这样造成了教学资源的浪费。（2）涉及的实验技术面广