图、理论框架结构内容，理论基础有哪些内容。 (三)思考与实践 通过理论、理论基础等理论思维的讲授，引导学生以公共采购理论为基础， 如何建立理论系统思维，并通过自身的专业基础加强理论、学科、理论基 础等理论思维内容的认识。 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用的方法和手段有理论案例引导、课堂讲授、多媒体教学 必 第二章公共采购基础理论 (一)目的与要求 1.了解公共采购动因及逻辑起点 2.熟悉公共采购基础理论结构及要素 3.熟悉公共采购基础理论内容 (二)教学内容 1.主要内容 公共采购动因、公共采购逻辑起点：公共采购目标、公共采购假设、公共 采购规范、公共采购环境：公共采购的产生和发展、公共采购的概念和内 涵、公共采购构成要素、公共采购基本特征、公共采购的本质、公共采购 功能和作用、公共采购分类、公共采购主体及人员等 2.基本概念和知识点 公共采购目标、公共采购假设、公共采购规范、公共采购环境：公共采购 的概念和内涵、公共采购构成要素、公共采购基本特征、公共采购的本质、 公共采购功能和作用等 3.问题与应用（能力要求） 本章在分析公共采购动因与逻辑起点的基础上，阐述了公共采购基础理论 的结构及要素，归纳公共采购基础理论内容，为以后各章节的讲授打下较 为坚实的基础。 (三)思考与实践 通过公共采购动因及逻辑起点的分析，引导学生如何确立公共采购基础理 论结构及要素，并尝试建立较为完善的公共采购基础理论内容。 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用的方法和手段有理论案例引导、分组讨论、课堂讨论 课堂讲授、多媒体教学等。 33 图、理论框架结构内容，理论基础有哪些内容。 （三）思考与实践 通过理论、理论基础等理论思维的讲授，引导学生以公共采购理论为基础， 如何建立理论系统思维，并通过自身的专业基础加强理论、学科、理论基 础等理论思维内容的认识。 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用的方法和手段有理论案例引导、课堂讲授、多媒体教学 等。 第二章 公共采购基础理论 （一）目的与要求 1.了解公共采购动因及逻辑起点 2.熟悉公共采购基础理论结构及要素 3.熟悉公共采购基础理论内容 （二）教学内容 1．主要内容 公共采购动因、公共采购逻辑起点；公共采购目标、公共采购假设、公共 采购规范、公共采购环境；公共采购的产生和发展、公共采购的概念和内 涵、公共采购构成要素、公共采购基本特征、公共采购的本质、公共采购 功能和作用、公共采购分类、公共采购主体及人员等 2．基本概念和知识点 公共采购目标、公共采购假设、公共采购规范、公共采购环境；公共采购 的概念和内涵、公共采购构成要素、公共采购基本特征、公共采购的本质、 公共采购功能和作用等 3．问题与应用（能力要求） 本章在分析公共采购动因与逻辑起点的基础上，阐述了公共采购基础理论 的结构及要素，归纳公共采购基础理论内容，为以后各章节的讲授打下较 为坚实的基础。 （三）思考与实践 通过公共采购动因及逻辑起点的分析，引导学生如何确立公共采购基础理 论结构及要素 ，并尝试建立较为完善的公共采购基础理论内容。 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用的方法和手段有理论案例引导、分组讨论、课堂讨论、 课堂讲授、多媒体教学等