13.有甲乙两名体操裁判员,同时对10位运动员的跳马成绩进行 评分,其成绩统计量如下表, 甲 8.975 9.125 1.76 ①这两位裁判员的评分标准是否一致? ②假设检验结果是0.01<P<0.05,请解释其含义。 14现有两种不同的100米跑训练方法,为了比较其训练效果,设 计了两种教法的配对实验,实验得到甲乙两组样本含量均为10 的男子800米跑成绩,成绩如下表所示:(单位:分钟) 甲教法1.501.561.461.491.521471451491.50147 乙教法1471.531431491.51148142147146146 ①两种教法的训练效果是否一致?本题的检验结果能否直接 对总体进行推断? ②如果用两组成绩的样本均数T检验方法来比较训练效果是 否合适?请解释理由 第八章第一节 1.方差分析的基本思想 2.组内离差平方和,组间离差平方和与总离差平方和各反映了什 么? 3.总方差与组间方差和组内方差的关系 4.为了了解跳远运动员比赛服的颜色是否对运动成绩的发挥造成13. 有甲乙两名体操裁判员，同时对 10 位运动员的跳马成绩进行 评分，其成绩统计量如下表， N x S 甲 乙 10 10 8.975 9.125 1.63 1.76 ① 这两位裁判员的评分标准是否一致？ ② 假设检验结果是 0.01< P <0.05，请解释其含义。 14.现有两种不同的 100 米跑训练方法，为了比较其训练效果，设 计了两种教法的配对实验，实验得到甲乙两组样本含量均为 10 的男子 800 米跑成绩，成绩如下表所示：（单位：分钟） 甲教法 1.50 1.56 1.46 1.49 1.52 1.47 1.45 1.49 1.50 1.47 乙教法 1.47 1.53 1.43 1.49 1.51 1.48 1.42 1.47 1.46 1.46 ①两种教法的训练效果是否一致？本题的检验结果能否直接 对总体进行推断？ ②如果用两组成绩的样本均数 T 检验方法来比较训练效果是 否合适？请解释理由 第八章第一节 1. 方差分析的基本思想 2. 组内离差平方和，组间离差平方和与总离差平方和各反映了什 么？ 3. 总方差与组间方差和组内方差的关系 4. 为了了解跳远运动员比赛服的颜色是否对运动成绩的发挥造成