(1)不瓣牛马 (2)泾流之大 【文本解读】 8.一词多义 1、谋篇立意:本文是古代寓言中的名篇,有生动的故事 始河伯始旋其面目始吾弗信 情节,又富有神话色彩,读来脍炙人口。 见不见水端 见笑于大方之家 文章成功地塑造了愚公的生动形象,通过愚公移山的成功 闻闻道百 少仲尼之闻 反映了我国古代劳动人民改造大自然的伟大魄力,同时也 面东面而视 伯始旋其面目 说明了要想战胜困难,必须下定决心、坚持不懈的道理。 若望洋向若而叹 以为莫己若者 (概括一篇文章的主题,首先要掌握作者的行文思路,其 少少有大志 仲尼之闻 次要注意概括主题的方式,通过什么样的事,来表达怎样 9、解释下列虚词 一个中心。) (1)之泾流之大( )以天下之美为尽在己(2、文章脉络 )/吾非至于子之门( )/吾长见笑课文有四个自然段落 于大方之家( )/少仲尼之闻而轻伯夷之义第一段:写故事背景。句句都与下面的情节有关:“太行 )野语有之曰( )/我之王屋二山,方七百里,高万仞”,说明山又高又大,移山 谓也( )/今我睹子之难穷也( 很艰难,其中“方”和“高”,极言移之不易:“本在”这 (2)而顺流而东行 东面而视 望洋向若一句为后文山被移埋下伏笔 而叹 少仲尼之闻而轻伯夷之义者 第二段:写愚公决心移山,得到全家的支持,并排除疑难 10、翻译下列句子 立即行动。这一段是故事情节的开端和发展。 ①于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己 第三段:写愚公驳斥智叟的观点,是故事情节的高潮。智 叟“笑而止之”,自作聪明之态。智叟出语句句都是讥笑 ②河伯始旋其面目,望洋向若而叹 与责难,“甚矣,汝之不惠”是很严厉的责备口气,“残年 余力”又显出十足的轻视,“曾不能毁山之一毛”是有意 ③“闻道百,以为莫已若”者,我之谓也 挖苦。“其如土石何”语气很重,则简直是讥笑愚公无能 了。愚公闻智叟之言“长息”,说明他早己是胸有成竹 ④吾长见笑于大方之家 他在批驳智叟的话里说得十分清楚。这段话是用“顶真” 的修辞手法写,一句顶一句,层层紧扣充分说明了子子孙 ⑤顺流而东行,至于北海。 孙绵延不绝的道理。最后用“无穷匮也”结束肯定了人力 的无穷无尽,很有说服力。接着用“而”字一转,又指出 题公移山 山只能是越挖越少,不会“加增”。这样得出“何苦而不 平”的结论就十分自然,令人信服 【知识储备】 第四段:神话的结尾。这故事的结局也照应了故事的开端 字词积累。河阳:黄河的北岸。河,黄河。年以神话结尾更能突出愚公的精神惊天地、泣鬼神。充分显 且九十:年龄将近九十。且,将要,快要 示了人类的伟大力量。“冀之南,汉之阴,无陇断焉。”说 出入之迁:进门出门要绕远。迂,曲折,绕行 平明了移山的结果 险:铲平险峻的大山。险,本文指险峻的大山。 3、写作方法 杂然:纷纷。 献疑:提出疑问。如太行、1.主要是运用对比手法表现人物性格 王屋何:又能把太行、王屋两座山怎么样呢?如……何, 如:(1)愚公和智叟对挖山的不同态度:愚公年且九十想的 把 么样。叩石垦壤:凿石头挖泥土。始一反焉:是造福子孙,遂率子孙“叩石垦壤”,而智叟则认为“ 才回家一次。甚矣,汝之不惠:你太不聪明了。残残年余力”去移山是“甚矣,汝之不惠。”通过对比,愚 年余力:老迈的年纪和残余的力气。何苦而不平 公的这种改造、征服自然的坚强毅力更加感人了。 心什么铲不平?苦:愁,担心。惧其不已:害怕他不(2)愚公之妻与智叟对愚公移山态度的对比。其妻是出于 停地做下去。感其诚:被他的诚心所感动。无陇对愚公的关心,是从“献疑”角度说的。“曾不能损魁父 断焉:没有高大的山了。陇断:高大的山 之丘,如太行、王屋何?”语气较轻,但她没有反对的意思 2.作家作品《愚公移山》选自《列子·汤问》。列子,而智叟显然是讥笑愚公,止之曰:“甚矣,汝之不惠”是 名御寇,战国前期思想家 很严厉的责备口气,“残年余力”尤显轻视,“曾不能毁山16 （1）不辩．牛马： （2）泾．流之大： 8.一词多义 始 河伯始旋其面目 始吾弗信 见 不见水端 见笑于大方之家 闻 闻道百 少仲尼之闻 面 东面而视 伯始旋其面目 若 望洋向若而叹 以为莫己若者 少少有大志 少仲尼之闻 9、解释下列虚词 （1）之 泾流之大（ ）以天下之美为尽在己（ ）／吾非至于子之门（ ）／吾长见笑 于大方之家（ ）／少仲尼之闻而轻伯夷之义 （ ）/野语有之曰（ ）/ 我之 谓也（ ）/ 今我睹子之难穷也（ ） （2）而 顺流而东行 东面而视 望洋向若 而叹 少仲尼之闻而轻伯夷之义者 10、翻译下列句子 ①于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。 ②河伯始旋其面目，望洋向若而叹。 ③“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。 ④吾长见笑于大方之家。 ⑤顺流而东行，至于北海。 愚公移山 一、【知识储备】 1．字词积累。 河阳：黄河的北岸。河，黄河。 年 且九十：年龄将近九十。且，将要，快要。 出入之迂：进门出门要绕远。迂，曲折，绕行。 平 险：铲平险峻的大山。险，本文指险峻的大山。 杂然：纷纷。 献疑：提出疑问。 如太行、 王屋何：又能把太行、王屋两座山怎么样呢？如……何， 把……怎么样。 叩石垦壤：凿石头挖泥土。 始一反焉： 才回家一次。 甚矣，汝之不惠：你太不聪明了。 残 年余力：老迈的年纪和残余的力气。 何苦而不平：担 心什么铲不平？苦：愁，担心。 惧其不已：害怕他不 停地做下去。 感其诚：被他的诚心所感动。 无陇 断焉：没有高大的山了。陇断：高大的山。 2．作家作品 《愚公移山》选自《列子·汤问》。列子， 名御寇，战国前期思想家。 二、【文本解读】 1、谋篇立意：本文是古代寓言中的名篇，有生动的故事 情节，又富有神话色彩，读来脍炙人口。 文章成功地塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功 反映了我国古代劳动人民改造大自然的伟大魄力，同时也 说明了要想战胜困难，必须下定决心、坚持不懈的道理。 （概括一篇文章的主题，首先要掌握作者的行文思路，其 次要注意概括主题的方式，通过什么样的事，来表达怎样 一个中心。） 2、文章脉络 课文有四个自然段落： 第一段：写故事背景。句句都与下面的情节有关：“太行、 王屋二山，方七百里，高万仞”，说明山又高又大，移山 很艰难，其中“方”和“高”，极言移之不易；“本在”这 一句为后文山被移埋下伏笔。 第二段：写愚公决心移山，得到全家的支持，并排除疑难， 立即行动。这一段是故事情节的开端和发展。 第三段：写愚公驳斥智叟的观点，是故事情节的高潮。智 叟“笑而止之”，自作聪明之态。智叟出语句句都是讥笑 与责难，“甚矣，汝之不惠”是很严厉的责备口气，“残年 余力”又显出十足的轻视，“曾不能毁山之一毛”是有意 挖苦。“其如土石何”语气很重，则简直是讥笑愚公无能 了。愚公闻智叟之言“长息”，说明他早已是胸有成竹。 他在批驳智叟的话里说得十分清楚。这段话是用“顶真” 的修辞手法写，一句顶一句，层层紧扣充分说明了子子孙 孙绵延不绝的道理。最后用“无穷匮也”结束肯定了人力 的无穷无尽，很有说服力。接着用“而”字一转，又指出 山只能是越挖越少，不会“加增”。这样得出“何苦而不 平”的结论就十分自然，令人信服。 第四段：神话的结尾。这故事的结局也照应了故事的开端。 以神话结尾更能突出愚公的精神惊天地、泣鬼神。充分显 示了人类的伟大力量。“冀之南，汉之阴，无陇断焉。”说 明了移山的结果。 3、写作方法 1．主要是运用对比手法表现人物性格。 如：(1)愚公和智叟对挖山的不同态度；愚公年且九十想的 是造福子孙，遂率子孙“叩石垦壤”，而智叟则认为“以 残年余力”去移山是“甚矣，汝之不惠。”通过对比，愚 公的这种改造、征服自然的坚强毅力更加感人了。 (2)愚公之妻与智叟对愚公移山态度的对比。其妻是出于 对愚公的关心，是从“献疑”角度说的。“曾不能损魁父 之丘，如太行、王屋何?”语气较轻，但她没有反对的意思。 而智叟显然是讥笑愚公，止之曰：“甚矣，汝之不惠”是 很严厉的责备口气，“残年余力”尤显轻视，“曾不能毁山