等一系列工艺。课程结合企业课堂和现场学习的方式，加深学生对电池基础概念和锂电池生产制造过程的学习通过本课程的学习，培养学生结合物理化 学和电化学理论基础解决锂离子电池生产过程中的原理和工艺问题，为高素质复合型工科人才的培养奠定了理论基础。 课程教学目标及对单业要求指标点的支撑 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 华业要求 目标1： 21能够将自然科学的基本概 2能够运用数学、自然科学和化学学科等领域的基本原理，识别和 了解锂离子电池主要材料、制造工艺流程、相关设 念运用于复杂工程问题的适当 表达化学领域相关的工程与设计问题，并通过文献研究分析以获 备的基础知识以及各流程的工艺控制点、失效问题 表述 得有效结论 分析及相关制约因素 目标2： 41能够理解相关化学原理，采 4能够采用科学方法对化学领域工程问题进行研究和分析，包括 结合实际企业实际参观，能够进行团队分工，查阅 用科学方法对化学工程实践中 设计实验、处理与解释数据得到合理有效的结论 文献，学习工程思维及创新思维 的问题进行研究 目标3： 6-2在化学实验设计中具备综 6能够基于化学相关背景知识进行合理分析，评价应用化学实践和 理解和掌握最新的储能技术，运用工程思维解决电 合考虑多种制约因素的意识，能 够合理分析和评价工程实践与 相关工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律法规以及工程伦 化学生产中的实际问题，并能针对项目问题够进行 相关因素间的关系 理的影响，并理解应承担的社会责任 失效模式分析 理论教学进程表等一系列工艺。课程结合企业课堂和现场学习的方式，加深学生对电池基础概念和锂电池生产制造过程的学习通过本课程的学习，培养学生结合物理化 学和电化学理论基础解决锂离子电池生产过程中的原理和工艺问题，为高素质复合型工科人才的培养奠定了理论基础。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1： 了解锂离子电池主要材料、制造工艺流程、相关设 备的基础知识以及各流程的工艺控制点、失效问题 分析及相关制约因素 2-1 能够将自然科学的基本概 念运用于复杂工程问题的适当 表述 2 能够运用数学、自然科学和化学学科等领域的基本原理，识别和 表达化学领域相关的工程与设计问题，并通过文献研究分析以获 得有效结论 目标 2： 结合实际企业实际参观，能够进行团队分工，查阅 文献，学习工程思维及创新思维 4-1 能够理解相关化学原理，采 用科学方法对化学工程实践中 的问题进行研究 4 能够采用科学方法对化学领域工程问题进行研究和分析，包括 设计实验、处理与解释数据得到合理有效的结论 目标 3： 理解和掌握最新的储能技术，运用工程思维解决电 化学生产中的实际问题，并能针对项目问题够进行 失效模式分析 6-2 在化学实验设计中具备综 合考虑多种制约因素的意识，能 够合理分析和评价工程实践与 相关因素间的关系 6 能够基于化学相关背景知识进行合理分析，评价应用化学实践和 相关工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律法规以及工程伦 理的影响，并理解应承担的社会责任 理论教学进程表