课程思政目标：以坚定理想信念、培养奋斗精神为目标，以工业需求为导向， 挖掘课程内容中国元素，打造以课程为载体的思政育人典范，培养社会主义建设 者，引领功率电子装备业持续发展。 (二)本课程支撑的毕业要求指标点 本课程支撑的电子信息工程专业华业要求指标点： 13掌握解决复杂的电路与系统、信号与信息处理工程问题所需的电路与系统基本知 识 33具有对复杂的电路与系统、信号与信息处理工程问顿讲行需求分析、系统分解与 综合的能力。 10.4具备国际视野，能够就电子信息工程技术问题进行跨文化背景合作与交流 (三)课程目标对毕业要求指标点的支撑关系 课程目标与电子信息工程专业华业要求的关系矩阵 毕业要求指标点 课程目标 1.3 3.3 10.4 课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程教学基本内容与要求 课程单元对课程目标的支撑 授课 单元 3 6 单元1 5 课程 1 2、32、32、32、3 目标 第一单元电力电子变换和控制导论 1.教学纳容 (1)电力电子学科的形成 (2)开关型电力电子变换的基本原理及控制方法 (3)开关型电力电子变换器基本特性 (4)开关型电力电子变换器 2.基本要求课程思政目标：以坚定理想信念、培养奋斗精神为目标，以工业需求为导向， 挖掘课程内容中国元素，打造以课程为载体的思政育人典范，培养社会主义建设 者，引领功率电子装备业持续发展。 （二）本课程支撑的毕业要求指标点 本课程支撑的电子信息工程专业毕业要求指标点： 1.3 掌握解决复杂的电路与系统、信号与信息处理工程问题所需的电路与系统基本知 识。 3.3 具有对复杂的电路与系统、信号与信息处理工程问题进行需求分析、系统分解与 综合的能力。 10.4 具备国际视野，能够就电子信息工程技术问题进行跨文化背景合作与交流。 （三）课程目标对毕业要求指标点的支撑关系 课程目标与电子信息工程专业毕业要求的关系矩阵 课程目标 毕业要求指标点 1.3 3.3 10.4 课程目标 1 √ 课程目标 2 √ 课程目标 3 √ 三、 课程教学基本内容与要求 课程单元对课程目标的支撑 单元 授课 单元 1 2 3 4 5 6 课程 目标 1 1 2、3 2、3 2、3 2、3 第一单元 电力电子变换和控制导论 1. 教学内容 （1）电力电子学科的形成 （2）开关型电力电子变换的基本原理及控制方法 （3）开关型电力电子变换器基本特性 （4）开关型电力电子变换器 2. 基本要求