第2节细胞的多样性和统一性 ■■■学习目标 1.使用高倍显微镜观察几种细跑，比较不同细胞的异同点 2.比校真核细胞和原核细胞，说出它们的区别和联系。 3.通过比校、归纳和概括闸明细胞有统一的结构模式 一、实验使用高倍显微镜观察几种细跑 探究活动1 问题1：在不同放大倍数的显微镜下观察到的细跑有何区别，是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野阴亮，为什么？ 视 小 大 问题2：为什么要先用低倍镜观察清楚后把要放大观察的物像移至到视野中央再换高倍镜观察？ 问题3：用转换器转过高 倍镜后，再转动相准焦螺旋行不行？ 探究活动2 问题1：使用高倍镜观察的步骤和腰点是什么 问题2：试归纳观察到的细胞在形态、结构上的共同点并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因 问题3：出示一个大肠杆菌的照片和结构示意图分析它与本实验所观豪到的细跑有什么主要区别？ 二、原核细胞和真核细胞 探究活动 L,找出一些相关概念拟核原核细胞、原核生物、真核真核细胞、真核生物并分类。 2.原核生物的基本特征 3.原核细胞和真核细胞的区别与联系. 原核细跑 真核细驹第 2 节 细胞的多样性和统一性 学习目标 1.使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。 2.比较真核细胞和原核细胞,说出它们的区别和联系。 3.通过比较、归纳和概括,阐明细胞有统一的结构模式。 一、实验:使用高倍显微镜观察几种细胞 探究活动 1 问题 1:在不同放大倍数的显微镜下观察到的细胞有何区别,是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮,为什么? 物像大小 看到细 胞数量 视野范围 物镜与玻 片距离 视野 亮度 低倍镜 小 多 大 远 亮 高倍镜 问题 2:为什么要先用低倍镜观察清楚后,把要放大观察的物像移至到视野中央,再换高倍镜观察? 问题 3:用转换器转过高 倍镜后,再转动粗准焦螺旋行不行? 探究活动 2 问题 1:使用高倍镜观察的步骤和要点是什么? 问题 2:试归纳观察到的细胞在形态、结构上的共同点,并描述它们之间的差异,分析产生差异的可能原因。 问题 3:出示一个大肠杆菌的照片和结构示意图,分析它与本实验所观察到的细胞有什么主要区别? 二、原核细胞和真核细胞 探究活动 1.找出一些相关概念:拟核、原核细胞、原核生物、真核、真核细胞、真核生物并分类。 2.原核生物的基本特征。 3.原核细胞和真核细胞的区别与联系。 原核细胞 真核细胞 大小 本质区别