正在加载图片...
中国城市的社会阶层 与基层人大选举 刘欣朱妍 提要:与强调用民主价值观、政治效能感解释中国基民人大选举中人们 投票行为的思路不同,作者将阶层政治论的基本逻辑用于解释投票行为。该 理论的理性选择解释把阶层利益作为核心阐明变量,而阶层政治的社会心理 解释则强调阶层认同的不可或缺性。运用逻辑斯蒂回归及检验模型间系数 差异的自助法对CCS2006数据的分析结果,支持了基于这两种解释的研究 假设。公职新中产、市场新中产、小业主与自雇者均比工人更有可能参加投 票;而这又由其收入更高、更认同中产阶层来阐明;收入越高越认同中产阶 层;收入越高、越认同中产阶层就越有可能参加投票。归纳这些研究发现,并 进一步整合理性选择与社会心理解释,作者认为阶层利益不但是联系阶层地 位与投票行为的机制,还通过阶层认同阐明阶层地位与投票行为间的因果关 联;阶层政治论是分析当前中国民众政治参与的一种有效理论工具。 关键词:社会阶层收入阶层认同基层人大选举投票行为 已有的关于中国民众在基层人大选举中投票行为的研究,主要根据 人们的民主价值观、政治效能感、对国家政权的认同等主观因素来解释 其投票行为差异(Shi,l99;Chen& Zhong,2002);而人们的客观阶层地 位与其政治行为之间的关系这一经典政治社会学的议题似乎被忽视了。 经典政治社会学把阶层与政治之间的关系置于核心地位,并通过 阶层成员的共同利益、阶层认同等来阐明阶层地位对政治行为产生影 响的机制( Lipset et al.,1954;李普塞特,1995,1997; Campbell et al 本研究得到了教育部晢学社会科学重大课題攻关项目“我国目前社会阶层状况研究” (o8D024)、复旦大学“985工程”三期整体推进社会科学研究项目 2011 SHKXZDO08)的资助。本文主要内容曾在“第四届世界中国学论坛”(2010年11 月6-7日,上、“中国社会建设与社会管理学术研讨会”(2010年12月25-26日 北京)、中国社会学会2011学术年会“当代中国社会分层与流动研究论坛”(2011年 月23-24日,南昌)等研讨会上报告。作者感谢陈志柔、 Deborah davis、黄荣贵、李路路 李春玲、李煜、张力以及本刊匿名审稿人的建议或评论。文責由作者自负 o1994-2012chinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreservedhttp://* 本研究得到了教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“我国目前社会阶层状况研究” ( 08JZD0024) 、复 旦 大 学“985 工 程 ”三期整体推进社会科学研究项目 ( 2011SHKXZD008) 的资助。本文主要内容曾在“第四届世界中国学论坛”( 2010 年 11 月 6 - 7 日,上海) 、“中国社会建设与社会管理学术研讨会”( 2010 年 12 月 25 - 26 日, 北京) 、中国社会学会 2011 学术年会“当代中国社会分层与流动研究论坛”( 2011 年 7 月 23 - 24 日,南昌) 等研讨会上报告。作者感谢陈志柔、Deborah Davis、黄荣贵、李路路、 李春玲、李煜、张力以及本刊匿名审稿人的建议或评论。文责由作者自负。 中国城市的社会阶层 与基层人大选举* 刘 欣 朱 妍 提要: 与强调用民主价值观、政治效能感解释中国基民人大选举中人们 投票行为的思路不同,作者将阶层政治论的基本逻辑用于解释投票行为。该 理论的理性选择解释把阶层利益作为核心阐明变量,而阶层政治的社会心理 解释则强调阶层认同的不可或缺性。运用逻辑斯蒂回归及检验模型间系数 差异的自助法对 CGSS2006 数据的分析结果,支持了基于这两种解释的研究 假设。公职新中产、市场新中产、小业主与自雇者均比工人更有可能参加投 票; 而这又由其收入更高、更认同中产阶层来阐明; 收入越高越认同中产阶 层; 收入越高、越认同中产阶层就越有可能参加投票。归纳这些研究发现,并 进一步整合理性选择与社会心理解释,作者认为阶层利益不但是联系阶层地 位与投票行为的机制,还通过阶层认同阐明阶层地位与投票行为间的因果关 联; 阶层政治论是分析当前中国民众政治参与的一种有效理论工具。 关键词: 社会阶层 收入 阶层认同 基层人大选举 投票行为 已有的关于中国民众在基层人大选举中投票行为的研究,主要根据 人们的民主价值观、政治效能感、对国家政权的认同等主观因素来解释 其投票行为差异( Shi,1999; Chen & Zhong,2002) ; 而人们的客观阶层地 位与其政治行为之间的关系这一经典政治社会学的议题似乎被忽视了。 经典政治社会学把阶层与政治之间的关系置于核心地位,并通过 阶层成员的共同利益、阶层认同等来阐明阶层地位对政治行为产生影 响的机制( Lipset et al. ,1954; 李普塞特,1995,1997; Campbell et al. , 34
向下翻页>>
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有