得 分 评卷人 二、名词解释题（每题4分，共20分）】 1.情感智力 2.创造力 3.移情 4.性别分离 5.观点采择 得 分 评卷人 三、简答题（每题8分，共24分） 1.简述要儿大脑发育的特点。 2.简述同伴相互作用的类型。 3.根据认知努力程度游戏可分为哪几种类型？ 得 分 评卷人 四、论述题(16分) 结合学前儿童创造力发展的特征，谈谈教育中如何激发儿童的创造力。 得 分 评卷人 五、分析题(20分) 2岁的红红很懂事，也很机灵。可是每次不管她多高兴只要看到妈妈抱别的小朋友就一 个劲地哭闹。红红妈妈为此感到非常苦恼。 5岁的琪琪一次在早操时故意绊倒班里一个小朋友的脚，被发现了还满脸无所谓，甚至有 点幸灾乐祸。事后家长和教师仔细询问才知道，琪琪很不服老师表扬的那个小朋友做操好，故 意让他当众出丑。 1.请分析红红和琪琪的心理。(12分) 2.提出相应的建议和措施。(8分) 2070得 分 评卷人 二、名词解释题(每题 4分，共 20分 ) 1.情感智力 2.创造力 3.移情 4.性别分离 5.观点采择 得 分 评卷人 三、简答题(每题 8分 ，共 24分) 1.简述婴儿大脑发育的特点。 2.简述同伴相互作用的类型 。 3.根据认知努力程度游戏可分为哪几种类型? 得 分 评卷人 四、论述题 (is分 ) 结合学前儿童创造力发展的特征，谈谈教育中如何激发儿童的创造力。 得 分 评卷人 五 、分析题【zo分) 2岁的红红很懂事，也很机灵。可是每次不管她多高兴只要看到妈妈抱别的小朋友就一 个劲地哭闹。红红妈妈为此感到非常苦恼 。 5岁的琪琪一次在早操时故意绊倒班里一个小朋友的脚，被发现了还满脸无所谓，甚至有 点幸灾乐祸。事后家长和教师仔细询问才知道，琪琪很不服老师表扬的那个小朋友做操好，故 意让他当众出丑。 1.请分析红红和琪琪的心理。(12分) 2. 2070 提出相应的建议和措施。(8分)