体育课程《田径》选项的教材内容、方法及考核项目、标准是面向广大的非体育专业学生而 实施的,其指导思想是引导学生自觉投身于田径运动,形成良好的终身田径健身运动的习惯。 田径运动有两大属性:竞技体育和健身锻炼。竞技体育是面向运动员,以提高运动成绩,迎 战比赛获取优胜为目的:而体育课程选项田径项目是以健身锻炼(学习健身的理论、健身方法和 锻炼原则、注意事项、运动竞赛的组织与裁判工作)为目的。该田径选项,以锻炼身体,增进健 康,增强体质为目的,对运动场地、器材的规格没有严格的要求,但要保证安全、讲究卫生。 三、教学内容及学时分配 田径选项课教学时容及学时分配 学时百分比(%) 1、田径健身运动的分类与内容 2、田径健身运动的生理学基础及对人体的健身作用 理论部分 3、田径健身运动的锻炼方法 4、田径健身运动的指导评价 5、田径健身运动的锻炼注意事项 6、田径运动竞赛的组织与裁判工作 健身快步走(1000米) 践健身跑(男:3000米、女:2000米) 84.6 健身多级跨、跳步 健身投(抛掷实心球) 四、知识点 (一)理论部分 1、田径健身运动的分类与内容 2、田径健身运动的生理学基础及对人体的健身作用 3、田径健身运动的锻炼方法 4、田径健身运动的指导 5、田径健身运动的锻炼注意事项 6、田径运动竞赛的组织与裁判工作 (二)实践部分体育课程《田径》选项的教材内容、方法及考核项目、标准是面向广大的非体育专业学生而 实施的，其指导思想是引导学生自觉投身于田径运动，形成良好的终身田径健身运动的习惯。 田径运动有两大属性：竞技体育和健身锻炼。竞技体育是面向运动员，以提高运动成绩，迎 战比赛获取优胜为目的；而体育课程选项田径项目是以健身锻炼（学习健身的理论、健身方法和 锻炼原则、注意事项、运动竞赛的组织与裁判工作）为目的。该田径选项，以锻炼身体，增进健 康，增强体质为目的，对运动场地、器材的规格没有严格的要求，但要保证安全、讲究卫生。 三、教学内容及学时分配 田径选项课教学时容及学时分配 类 别 教 学 内 容 学时 百分比（%） 理 论 部 分 1、田径健身运动的分类与内容 2、田径健身运动的生理学基础及对人体的健身作用 3、田径健身运动的锻炼方法 4、田径健身运动的指导评价 5、田径健身运动的锻炼注意事项 6、田径运动竞赛的组织与裁判工作 8 15.4% 实 践 部 分 健身快步走( 1000 米 ) 44 84.6% 健身跑(男： 3000 米 、女： 2000 米 ) 健身多级跨、跳步 健身投(抛掷实心球) 四、知识点 （一）理论部分 1、田径健身运动的分类与内容 2、田径健身运动的生理学基础及对人体的健身作用 3、田径健身运动的锻炼方法 4、田径健身运动的指导评价 5、田径健身运动的锻炼注意事项 6、田径运动竞赛的组织与裁判工作 （二）实践部分