(5)组织方法合理，计算方法正确。 (6)按规定作图，图纸整洁清晰。 (7)按时完成设计任务，交付文件齐全。 2.教学目标 (1)加深学生对所学课程的理解，并能运用所学知识进行驼蜂纵断面设计。 (2)让学生熟练运用计算机进行驼峰纵断面的绘图。 (3)培养学生综合运用铁路驼峰的理论方法，分析、解决问题的能力。 四、考核方式及要求 实验项目1： (1)分析己知资料，确定车站原则性配置图。 (2)确定车站各项设备的相互位置及数量。 (3)设计车站布置详图（手绘图及CD图），并绘制比例尺平面图(1：2000)。 (4)编写和提交设计说明书。 实验项目2： (1)计算驼峰高度。 (2)设计驼蜂溜放部分纵断面。 (3)绘制溜放部分纵断面图 (4)设计各制动位制动器节数 (5)绘制驼蜂检算图，并根据检算图，判断： 1 驼蜂线路的纵断面设计是否合理： 1 驼峰高度和减速器制动位的能高及分布是否符合要求： 1 以规定的推峰速度连续溜放难一易一难单个车辆时，通过分路道岔和制动位时的间隔，确定合理的驼峰 解体速度。 五、主要仪器设备及现有台套数 无 六、教材及参考书 1.教材： 李海鹰、张超编，《铁路站场及枢纽》，中国铁道出版社，2011年2月出版。 2.参考书：（5）组织方法合理，计算方法正确。 （6）按规定作图，图纸整洁清晰。 （7）按时完成设计任务，交付文件齐全。 2.教学目标 （1）加深学生对所学课程的理解，并能运用所学知识进行驼峰纵断面设计。 （2）让学生熟练运用计算机进行驼峰纵断面的绘图。 （3）培养学生综合运用铁路驼峰的理论方法，分析、解决问题的能力。 四、考核方式及要求 实验项目1： （1）分析已知资料，确定车站原则性配置图。 （2）确定车站各项设备的相互位置及数量。 （3）设计车站布置详图（手绘图及CAD图），并绘制比例尺平面图（1：2000）。 （4）编写和提交设计说明书。 实验项目2： （1）计算驼峰高度。 （2）设计驼峰溜放部分纵断面。 （3）绘制溜放部分纵断面图。 （4）设计各制动位制动器节数。 （5）绘制驼峰检算图，并根据检算图，判断： l 驼峰线路的纵断面设计是否合理； l 驼峰高度和减速器制动位的能高及分布是否符合要求； l 以规定的推峰速度连续溜放难—易—难单个车辆时，通过分路道岔和制动位时的间隔，确定合理的驼峰 解体速度。 五、主要仪器设备及现有台套数 无 六、教材及参考书 1.教材： 李海鹰、张超编，《铁路站场及枢纽》，中国铁道出版社，2011年2月出版。 2.参考书：