课程代码：TRTR2006 课程学分：3.0 课程名称（中/英）：场站及枢纽/Station&Hub 课程学时：54 实验学时：6 适用专业：交通运输 实验室名称：交通工程实验室 一、课程简介 本课程是交通运输专业的主要专业特色课程之一，也是轨道运输方向的专业核心课程。课程系统的介绍了车 站及枢纽设备布置的基本理论知识，使学生获得对车站布置图形进行分析、计算和绘制的基本技能，具有对中间 站、区段站和编组站进行设计，对新建和或建方案提出改进意见的初步能力：为毕业后从事铁路技术管理、商务管 理、交通工程设计等工作创造条件。 二、实验项目及学时分配 序号 项目名称 实验类型 学时分配 每组人数必修/选修 1 风段站平面布置设计 设计性 4 必修 2点连式驼峰纵断面设计 设计性 必修 三、实验内容及教学要求 实验项目1：区段站平面布置设计 1.教学内容 根据任务书中提供的原始资料，依据相关规范，设计详细的区段站平面布置图方案，并计算所设计方案的能 力值，绘制车站平面布置详图和比例尺图，编写计算说明书文档。 2.教学目标 (1)了解区段站平面设计的基本步骤，巩固所学的专业理论知识。 (2)熟悉区段站设计的主要环节，并进行坐标计算、配置图选择、设备数量、咽喉设计等基本技能的训练。 (3)掌握车站平面详图、车站比例尺平面图(1：2000)的绘制方法，按要求撰写详细的区段站设计说明书。 实验项目2：点连式驼峰纵断面设计 1.教学内容 根据给定的气温、风速、驼蜂平面展开图等资料，计算各种溜放车辆受到的阻力，计算驼峰的高度，对驼峰 纵断面进行设计，并对设计的驼峰进行检算。 要求 (1)设计前，认真分析原始资料，及时查阅相关书籍。 (2)能够综合运用站场设计的理论和方法。 (3)设计过程态度认真。 (4)独立分析、解决问题
课程代码：TRTR2006 课程学分：3.0 课程名称（中/英）：场站及枢纽 / Station & Hub 课程学时：54 实验学时：6 适用专业：交通运输 实验室名称：交通工程实验室 一、课程简介 本课程是交通运输专业的主要专业特色课程之一，也是轨道运输方向的专业核心课程。课程系统的介绍了车 站及枢纽设备布置的基本理论知识，使学生获得对车站布置图形进行分析、计算和绘制的基本技能，具有对中间 站、区段站和编组站进行设计，对新建和改建方案提出改进意见的初步能力；为毕业后从事铁路技术管理、商务管 理、交通工程设计等工作创造条件。 二、实验项目及学时分配 序号 项目名称 实验类型 学时分配 每组人数 必修/选修 1 区段站平面布置设计 设计性 4 1 必修 2 点连式驼峰纵断面设计 设计性 2 1 必修 三、实验内容及教学要求 实验项目1：区段站平面布置设计 1.教学内容 根据任务书中提供的原始资料，依据相关规范，设计详细的区段站平面布置图方案，并计算所设计方案的能 力值，绘制车站平面布置详图和比例尺图，编写计算说明书文档。 2.教学目标 （1）了解区段站平面设计的基本步骤，巩固所学的专业理论知识。 （2）熟悉区段站设计的主要环节，并进行坐标计算、配置图选择、设备数量、咽喉设计等基本技能的训练。 （3）掌握车站平面详图、车站比例尺平面图（1:2000）的绘制方法，按要求撰写详细的区段站设计说明书。 实验项目2：点连式驼峰纵断面设计 1.教学内容 根据给定的气温、风速、驼峰平面展开图等资料，计算各种溜放车辆受到的阻力，计算驼峰的高度，对驼峰 纵断面进行设计，并对设计的驼峰进行检算。 要求： （1）设计前，认真分析原始资料，及时查阅相关书籍。 （2）能够综合运用站场设计的理论和方法。 （3）设计过程态度认真。 （4）独立分析、解决问题
(5)组织方法合理，计算方法正确。 (6)按规定作图，图纸整洁清晰。 (7)按时完成设计任务，交付文件齐全。 2.教学目标 (1)加深学生对所学课程的理解，并能运用所学知识进行驼蜂纵断面设计。 (2)让学生熟练运用计算机进行驼峰纵断面的绘图。 (3)培养学生综合运用铁路驼峰的理论方法，分析、解决问题的能力。 四、考核方式及要求 实验项目1： (1)分析己知资料，确定车站原则性配置图。 (2)确定车站各项设备的相互位置及数量。 (3)设计车站布置详图（手绘图及CD图），并绘制比例尺平面图(1：2000)。 (4)编写和提交设计说明书。 实验项目2： (1)计算驼峰高度。 (2)设计驼蜂溜放部分纵断面。 (3)绘制溜放部分纵断面图 (4)设计各制动位制动器节数 (5)绘制驼蜂检算图，并根据检算图，判断： 1 驼蜂线路的纵断面设计是否合理： 1 驼峰高度和减速器制动位的能高及分布是否符合要求： 1 以规定的推峰速度连续溜放难一易一难单个车辆时，通过分路道岔和制动位时的间隔，确定合理的驼峰 解体速度。 五、主要仪器设备及现有台套数 无 六、教材及参考书 1.教材： 李海鹰、张超编，《铁路站场及枢纽》，中国铁道出版社，2011年2月出版。 2.参考书：
（5）组织方法合理，计算方法正确。 （6）按规定作图，图纸整洁清晰。 （7）按时完成设计任务，交付文件齐全。 2.教学目标 （1）加深学生对所学课程的理解，并能运用所学知识进行驼峰纵断面设计。 （2）让学生熟练运用计算机进行驼峰纵断面的绘图。 （3）培养学生综合运用铁路驼峰的理论方法，分析、解决问题的能力。 四、考核方式及要求 实验项目1： （1）分析已知资料，确定车站原则性配置图。 （2）确定车站各项设备的相互位置及数量。 （3）设计车站布置详图（手绘图及CAD图），并绘制比例尺平面图（1：2000）。 （4）编写和提交设计说明书。 实验项目2： （1）计算驼峰高度。 （2）设计驼峰溜放部分纵断面。 （3）绘制溜放部分纵断面图。 （4）设计各制动位制动器节数。 （5）绘制驼峰检算图，并根据检算图，判断： l 驼峰线路的纵断面设计是否合理； l 驼峰高度和减速器制动位的能高及分布是否符合要求； l 以规定的推峰速度连续溜放难—易—难单个车辆时，通过分路道岔和制动位时的间隔，确定合理的驼峰 解体速度。 五、主要仪器设备及现有台套数 无 六、教材及参考书 1.教材： 李海鹰、张超编，《铁路站场及枢纽》，中国铁道出版社，2011年2月出版。 2.参考书：
①刘其斌、马桂贞，《铁路车站及枢纽（第2版）》，北京：中国铁道出版社，2002年出版。 ②马桂贞，《铁路站场及枢纽（第2版）》，成都：西南交通大学出版社，2003年出版。 ③中华人民共和国国家标准，铁路车站及枢纽设计规范(GB50091一一2006)，北京：中国计划出版社，2006年 出版。 ④中华人民共和国行业标准，高速铁路设计规范（试行）(TB10621一一2009)，北京：中国铁道出版社，2010 年出版。 ⑤中华人民共和国行业标准，铁路驼峰及调车场设计规范(TB10062一一99)，北京：中国铁道出版社，1999年 出版
①刘其斌、马桂贞,《铁路车站及枢纽（第2版）》,北京：中国铁道出版社，2002年出版。 ②马桂贞,《铁路站场及枢纽（第2版）》,成都：西南交通大学出版社，2003年出版。 ③中华人民共和国国家标准,铁路车站及枢纽设计规范（GB 50091——2006）,北京：中国计划出版社，2006年 出版。 ④中华人民共和国行业标准,高速铁路设计规范（试行）（TB 10621——2009）,北京：中国铁道出版社，2010 年出版。 ⑤中华人民共和国行业标准,铁路驼峰及调车场设计规范（TB 10062——99）,北京：中国铁道出版社，1999年 出版