课程代码：TRTR2008 课程学分：36 课程名称（中/英）：轨道交通线路设计/Rail Transit Line Design 课程学时：36 实验学时：8 适用专业：交通运输专业 实验室名称：交通工程实验室 一、课程简介： 该课程是土木工程专业、交通工程专业的一门实践性课程：该课的课程设计主要训练学生综合运用所学基础 知识的能力，培养学生用定性分析方法对问题进行综合分析和评价。本课程设计是在学过《轨道交通线路设计》的 基础知识后，对“牵引计算”、“能力计算”、“平纵面设计”等知识的拓宽与综合应用。通过作业和课程设计， 使学生在巩固所学牵引计算、能力计算的基本方法后，熟悉并运用《铁路线路设计规范》，从而加深对所学内容的 理解，提高综合分析和解决问题的能力。 二、实验项目及学时分配 序号 项目名称 实验类型 学时分配 每组人数必修/选修 1 线路的平面设计 综合性 4 3-4 必修 2 线路的纵断面设计 综合性 4 3-4 必修 三、实验内容及教学要求 实验项目1：线路的平面设计 1.教学内容 对给定两城镇之间范围内的等高线地形图，结合理论知识及《铁路线路设计规范》，综合考虑圆曲线、缓和 曲线、夹直线的基本要求，设计该城镇之间的区段线。 2.数学目标 (1)了解《铁路线路设计规范》在平面设计要求的相关规定及其原因： (2)熟悉地形图及正确使用设计工具： (3)掌握地形图及平面设计的理论知识，满足相关的设计标准，选取合适的圆曲线、缓和曲线及夹直线，正 确设计出区段线的平面曲线。 实验项目2：线路的纵断面设计 1.数学内容 在实验项目1的基础上，结合纵断面设计的要求，确定限制坡度、竖曲线的要求完成区段线的纵断面设计。 2.牧学目标 (1)了解《铁路线路设计规范》关于线路纵断面设计的相关规定及其原因： (2)熟悉线路规程，结合线路平面直线和曲线情况以及纵断面地形，正确确定纵断面的坡度、竖曲线位置： (3)掌握纵断面设计的方法，结合地形及限制坡度的要求，合理确定纵断面曲线
课程代码：TRTR2008 课程学分：36 课程名称（中/英）：轨道交通线路设计 / Rail Transit Line Design 课程学时：36 实验学时：8 适用专业：交通运输专业 实验室名称：交通工程实验室 一、课程简介： 该课程是土木工程专业、交通工程专业的一门实践性课程；该课的课程设计主要训练学生综合运用所学基础 知识的能力，培养学生用定性分析方法对问题进行综合分析和评价。本课程设计是在学过《轨道交通线路设计》的 基础知识后，对“牵引计算”、“能力计算”、“平纵面设计”等知识的拓宽与综合应用。通过作业和课程设计， 使学生在巩固所学牵引计算、能力计算的基本方法后，熟悉并运用《铁路线路设计规范》，从而加深对所学内容的 理解，提高综合分析和解决问题的能力。 二、实验项目及学时分配 序号 项目名称 实验类型 学时分配 每组人数 必修/选修 1 线路的平面设计 综合性 4 3-4 必修 2 线路的纵断面设计 综合性 4 3-4 必修 三、实验内容及教学要求 实验项目1：线路的平面设计 1.教学内容 对给定两城镇之间范围内的等高线地形图，结合理论知识及《铁路线路设计规范》，综合考虑圆曲线、缓和 曲线、夹直线的基本要求，设计该城镇之间的区段线。 2.教学目标 （1）了解《铁路线路设计规范》在平面设计要求的相关规定及其原因； （2）熟悉地形图及正确使用设计工具； （3）掌握地形图及平面设计的理论知识，满足相关的设计标准，选取合适的圆曲线、缓和曲线及夹直线，正 确设计出区段线的平面曲线。 实验项目2：线路的纵断面设计 1.教学内容 在实验项目1的基础上，结合纵断面设计的要求，确定限制坡度、竖曲线的要求完成区段线的纵断面设计。 2.教学目标 （1）了解《铁路线路设计规范》关于线路纵断面设计的相关规定及其原因； （2）熟悉线路规程，结合线路平面直线和曲线情况以及纵断面地形，正确确定纵断面的坡度、竖曲线位置； （3）掌握纵断面设计的方法，结合地形及限制坡度的要求，合理确定纵断面曲线
四、考核方式及要求 1.考核方式 课程设计必须出勤，否则成绩为零。每个小组组员必须各自独立完成平纵断面线路设计，可以相互交流，并 根据每组设计结果选取最优方案作为每个小组所提交线路设计报告。对课程设计的质量进行评分，包括对基本概念 的理解、设计步骤的描述、曲线绘制的合理性分析与讨论等。 2.实验报告 要求学生详细记录课程设计的每一个环节计算过程，包括设计目的、原理、线规要求、设计步骤，讨论设计 方案的优劣，进行恰当的评述。 五、主要仪器设备及现有台套数 计算机10台及线路设计软件， 六、教材及参考书 1.教材 ①叶霞飞，顾保南，轨道交通线路设计，同济大学出版社，2010. 2.参考书 ①中华人民共和国铁道部，《铁路线路设计规范》(GB50090-2006),中国计划出版社，2006 ②缪鹊，王保成，铁路选线设计，人民交通出版社，2015. ③易思蓉，铁路线路设计，西南交通大学出版社（第三版），2009
四、考核方式及要求 1. 考核方式 课程设计必须出勤，否则成绩为零。每个小组组员必须各自独立完成平纵断面线路设计，可以相互交流，并 根据每组设计结果选取最优方案作为每个小组所提交线路设计报告。对课程设计的质量进行评分，包括对基本概念 的理解、设计步骤的描述、曲线绘制的合理性分析与讨论等。 2. 实验报告 要求学生详细记录课程设计的每一个环节计算过程，包括设计目的、原理、线规要求、设计步骤，讨论设计 方案的优劣，进行恰当的评述。 五、主要仪器设备及现有台套数 计算机10台及线路设计软件。 六、教材及参考书 1.教材： ①叶霞飞，顾保南，轨道交通线路设计，同济大学出版社，2010. 2.参考书： ①中华人民共和国铁道部，《铁路线路设计规范》(GB50090-2006)，中国计划出版社，2006. ②缪鹍，王保成，铁路选线设计，人民交通出版社，2015. ③易思蓉，铁路线路设计，西南交通大学出版社（第三版），2009
