二年级英语精读D教学大纲 一、课程中英文名称 中文名称：二年级英语精读D 英文名称：Intensive Reading For Second-.Year English Majors(D) 二、授课对象：英语专业二年级学生总学时96 三、本课程与其他课程的联系 先修课程：英语精读D 后续课程：三年级英语精读EF 四、课程教学的目的 二年级精读D是英专学生必修的基础课，在一年级精读和精读C的基础上， 进一步训练并提高学生听、说、读、写、译的语言能力和交际能力。通过该课 程的学习学生能正确回答与课文有关的问题，并熟悉文章的语篇结构和写作技 巧：通过课堂讲解，学生能用简单的英文解释难句：通过训练，学生能提高听写 短文的能力并能用课文学过的词汇，词组和句型在恰当的场合灵活熟练地运用： 此外，进一步扩大学生的词汇量，提高学生的阅读能力以及口头与笔头的翻译水 平。同时学生通过语言学习能熟悉英美国家的社会文化背景知识并通过全国英语 专业四级统考，成绩60分以上为合格。 五、课程教学的主要内容 第一章：The Fourth of July8课时 知识点：了解美国黑人历史以及美国种族歧视的状况：学习和掌握：suppose,be supposed to do sth.,fabled,in the air,ensconce,dainty,bruise,umpteenth, in the private,avow,travesty,flair,anticipate,copy等的用法。 重点：掌握be 的用法区分 osed the air,the private,anticipat ag6:课文中汉译英以及英译议练习课文的语篇结构和需章分 a照ony 析。 难点：理解课文标题和内容的讽刺意味：英文解释课文I中的难句。 第二章：A Hangin (8课时) 知识点：了解作者的生平和主要作品：了解死刑在刑法中的运用：理解作者对死 刑的态度 nd by,floa c等和提e的用：纳型人称的恐 手法。 重点：课文1中的词汇，词组和句型：课文1中汉译英以及英译汉练习：课 文1的语篇结构和篇章分析。 1 二年级英语精读Ｄ教学大纲 一、课程中英文名称 中文名称：二年级英语精读Ｄ 英文名称：Intensive Reading For Second-Year English Majors(D) 二、授课对象：英语专业二年级学生 总学时 96 三、本课程与其他课程的联系 先修课程：英语精读 D 后续课程：三年级英语精读 EF 四、课程教学的目的 二年级精读 D 是英专学生必修的基础课，在一年级精读和精读 C 的基础上， 进一步训练并提高学生听、说 、读、写、译的语言能力和交际能力。通过该课 程的学习学生能正确回答与课文有关的问题，并熟悉文章的语篇结构和写作技 巧；通过课堂讲解，学生能用简单的英文解释难句；通过训练，学生能提高听写 短文的能力并能用课文学过的词汇，词组和句型在恰当的场合灵活熟练地运用； 此外，进一步扩大学生的词汇量，提高学生的阅读能力以及口头与笔头的翻译水 平。同时学生通过语言学习能熟悉英美国家的社会文化背景知识并通过全国英语 专业四级统考，成绩 60 分以上为合格。 五、课程教学的主要内容 第一章：The Fourth of July (8 课时) 知识点：了解美国黑人历史以及美国种族歧视的状况；学习和掌握：suppose, be supposed to do sth.，fabled，in the air，ensconce，dainty，bruise，umpteenth， in the private，avow，travesty，flair，anticipate，copy 等的用法。 重 点：掌握 be supposed to do sth.，in the air，umpteenth，in the private，anticipate 的用法；区分 bruise, scar；dampen, soak；acknowledge, admit；agony, anguish；课文 I 中汉译英以及英译汉练习；课文 1 的语篇结构和篇章分 析。 难 点：理解课文标题和内容的讽刺意味；英文解释课文 I 中的难句。 第二章：A Hanging (8 课时) 知识点：了解作者的生平和主要作品；了解死刑在刑法中的运用；理解作者对死 刑的态度；学习和掌握：drape round/over, stand by, float, cut. short, in full tide, lash，slide, on and on, pass.off 等的用法；掌握第一人称的叙述 手法。 重 点： 课文 1 中的词汇，词组和句型；课文 1 中汉译英以及英译汉练习；课 文 1 的语篇结构和篇章分析