授课过程 的 教学方法与手段、课时安排) 1、广义的定义： 构。建筑群：因建筑风格、同质性或者地理上的位置而群集在一起的建筑物。遗址： 遗产计划的济评香一成本收益分析 、投资成本： 收益分析 非使用价恒 存在价值，遗赠价值，外部性价值：时间价值。 成本收益的析的估，使计划产生的边际收益，不是总资产价值。 四、文化遗产使用效益和非使用效益的评估方法 1、确定受益者 使用 益评游成木 计法 1、资产特征价格法。 2、条件评价法。 课堂讲授俩课时 复习思考题、作业题： 1 备注 (可加附页) 授课时间：2014年11月27日星期三第13周/第10次课 授课内容 以经济观点看待文化遗产2 使用教材墩 U修考书目 教材 教学目的与要求：遗产文化价值的分析及持续性问题 教学重点、难点：遗产的文化价值 授课过程：（教学方法与手段、课时安排） 一、遗产的定义 1、广义的定义： 2、联合国教科文组织《世界文化及自然遗产保护公约》，从可操作性上将符合以下条件者称为 文化遗产：纪念物：包含建筑作品，具有纪念价值的雕塑和画作，具有考古价值的元素和结 构。建筑群：因建筑风格、同质性或者地理上的位置而群集在一起的建筑物。遗址： 二、遗产，一种文化资本 三、遗产计划的经济评估——成本收益分析 1、投资成本： 2、收益分析 ⾮使⽤价值，存在价值，遗赠价值，外部性价值：时间价值。 4、成本收益的比较方法 5、成本收益分析中的评估，使计划产生的边际收益，不是总资产价值。 四、⽂化遗产使⽤效益和⾮使⽤效益的评估⽅法 1、确定受益者。 2、使用效益评估。 3、需求函数的旅游成本估计法。 六、非使用收益的评估。 1、资产特征价格法。 2、条件评价法。 课堂讲授俩课时 复习思考题、作业题： 1 备注 （可加附⻚） 授课时间：2014年11月27日 星期三 第 13 周 / 第10次课 授课内容 以经济观点看待⽂化遗产2 使用教材/教 具/参考书目 教材 教学目的与要求：遗产文化价值的分析及持续性问题 教学重点、难点：遗产的文化价值