12.老人弯着腰,小孩由大人抱着领着,来来往往络绎不绝的,是滁洲人在游玩 13.滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉、太守醉 14.欧阳修的“乐”是与民同乐,表明他心中有百姓:范仲淹的先忧后乐,忧国忧民,立意 更深:五柳先生是一种自得的田园之乐,追求的是独善其身。 15.海燕勇猛刚强、大智大勇的无产阶级革命先驱者 16.运用排比渲染了海燕朝气蓬勃、斗志昂扬的气概 17.呻吟、飞窜、恐惧、掩藏、吓坏、胆怯、躲藏 18.“海鸥、海鸭、企鹅”象征革命暴风雨来临前害怕革命、反对革命的俄国资产阶级各阶 层的代表。作用:通过对比,突出了海燕勇猛刚强,自信,勇敢的英雄形象。 19.示例:(1)文章的主题:父母牺牲自我的奉献精神、震撼人心的亲情。(2)刻画人 物的手法:细节描写(肖像描写)(3)巧设悬念,故事情节的跌宕起伏,扣人心弦 等等。 20.示例:爱的力量:黑暗中的光明等等 21.“她却死活不肯出来”。结构上,前呼后应,使文章结构严谨:内容上,表现了孩子对 父母的依恋和不舍,展现人间亲情的高尚、感人 言之成理即可 23.第二部分③~⑥:描写千岁兰的外形及内在特征,赞美千岁兰。第三部分⑦~⑧:由物 及人,揭示千岁兰给我们的启示 24.(1)能生长在不毛之地(2)寿命可达2000年(3)是纳米布沙漠独有的植物(4被动物吞 噬后仍顽强生长(5)能吸纳、贮存雾气和露水… 25.①突出千岁兰生长寿命长②运用了拟人的手法③揭示出千岁兰默默地忍耐、坚韧地等待 的内在特征或赞美千岁兰柔韧而顽强的生命力。 26.(1)一株植物尚且活得如此努力而顽强,我们没有理由去漠视自己。(2)原句是一个反 问句,语气强烈,表达了人们从千岁兰身上所获得的启示。改为一般陈述句后语气平淡。 27.①学会在恶劣环境中生存②无论遇到什么困难,都不放弃自我(扣住文章主旨,言之 有理即可) 28.作文略9 12. 老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往络绎不绝的，是滁洲人在游玩。 13. 滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉、太守醉 14. 欧阳修的“乐”是与民同乐，表明他心中有百姓；范仲淹的先忧后乐，忧国忧民，立意 更深；五柳先生是一种自得的田园之乐，追求的是独善其身。 15.海燕勇猛刚强、大智大勇的无产阶级革命先驱者。 16.运用排比渲染了海燕朝气蓬勃、斗志昂扬的气概。 17.呻吟、飞窜、恐惧、掩藏、吓坏、胆怯、躲藏。 18.“海鸥、海鸭、企鹅”象征革命暴风雨来临前害怕革命、反对革命的俄国资产阶级各阶 层的代表。作用：通过对比，突出了海燕勇猛刚强，自信，勇敢的英雄形象。 19. 示例：（1）文章的主题：父母牺牲自我的奉献精神、震撼人心的亲情。 （2）刻画人 物的手法：细节描写（肖像描写） （3）巧设悬念，故事情节的跌宕起伏，扣人心弦。 等等。 20. 示例：爱的力量；黑暗中的光明等等。 21. “她却死活不肯出来”。结构上，前呼后应，使文章结构严谨；内容上，表现了孩子对 父母的依恋和不舍，展现人间亲情的高尚、感人。 22. 言之成理即可。 23.第二部分③～⑥：描写千岁兰的外形及内在特征，赞美千岁兰。第三部分⑦～⑧：由物 及人，揭示千岁兰给我们的启示。 24.⑴能生长在不毛之地 ⑵寿命可达 2000 年 ⑶是纳米布沙漠独有的植物 ⑷被动物吞 噬后仍顽强生长 ⑸能吸纳、贮存雾气和露水 …… 25.①突出千岁兰生长寿命长②运用了拟人的手法③揭示出千岁兰默默地忍耐、坚韧地等待 的内在特征或赞美千岁兰柔韧而顽强的生命力。 26. ⑴一株植物尚且活得如此努力而顽强，我们没有理由去漠视自己。 ⑵原句是一个反 问句，语气强烈，表达了人们从千岁兰身上所获得的启示。改为一般陈述句后语气平淡。 27.①学会在恶劣环境中生存 ②无论遇到什么困难，都不放弃自我 （扣住文章主旨，言之 有理即可） 28.作文略