问题导读,新知新得 结合学生学习过的知识和学习提示, 使学生了解社会历史背景和作者、诗 体知识,在此基础上以各种形式反复 诵读,以问题展开对诗歌情景交融意 境特色的学习、领悟。 首先,以问题指导学生自读,思考和 寸论诗歌中的意象和感情; 其次,联系《白雪歌送武判官归京》 归纳边塞诗的基本特点。问题导读，新知新得 ◼ 结合学生学习过的知识和学习提示， 使学生了解社会历史背景和作者、诗 体知识，在此基础上以各种形式反复 诵读，以问题展开对诗歌情景交融意 境特色的学习、领悟。 ◼ 首先， 以问题指导学生自读，思考和 讨论诗歌中的意象和感情； ◼ 其次， 联系《白雪歌送武判官归京》 归纳边塞诗的基本特点