者忘其锄。(《乐府·陌上桑》)侧面描写衬托罗敷之美。 2.反衬 用相反的思想或事物相对照。通过相互映衬,鲜明对比,用于写景抒情,则 富有形象性和立体感(全方位、多角度);用于说理晓义,能增强逻辑性和说 服力。反衬手法一般较正衬更为有力。例如 (1)昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。(《诗经·小雅·采薇》) 两层反衬:一是为了表现“今来”,用“昔往”反衬;二是“昔往”、“今 来”又用景与情反衬。“昔往”是被迫出征,虽然杨柳依依,春色宜人,但心 情是凄凉的;“今来”是凯旋还乡,虽然风雪交加,道路泥泞,但心情是愉快 的。所谓“以乐景写哀,以哀景写乐。一倍增其哀乐。”(王夫之《姜斋诗话》 卷上) (2)蝉翼为重,千钧为轻;黄钟毁弃,瓦釜雷鸣;谗人高张,贤士无名。(《楚 辞·卜居》) 用比喻和反衬两种修辞手法,揭露了黑白颠倒,是非不分的黑暗社会。 (3)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾 颓也。(诸葛亮《出师表》) 两层反衬:一是先汉兴隆与后汉倾颓相比;二是讲兴隆与倾颓的原因时, 又将亲贤同远小人、亲小人同远贤臣相对比,点出了先汉远佞亲贤因而兴隆, 反汉远贤亲佞而倾颓的原因关系,总结了正反两面的历史经验,告诫刘禅要保 持政治清明,有很强的说服力。 (4)意气骄满路,鞍马光照尘。借问何为者,人称是内臣。朱绂皆大夫,紫 缓悉将军。夸赴军中宴,走马去如云。鳟罍溢九醞,水陆罗八珍。果擘洞庭橘,18 者忘其锄。（《乐府·陌上桑》）侧面描写衬托罗敷之美。 2．反衬 用相反的思想或事物相对照。通过相互映衬，鲜明对比，用于写景抒情，则 富有形象性和立体感（全方位、多角度）；用于说理晓义，能增强逻辑性和说 服力。反衬手法一般较正衬更为有力。例如： ⑴昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。（《诗经·小雅·采薇》） 两层反衬：一是为了表现“今来”，用“昔往”反衬；二是“昔往”、“今 来”又用景与情反衬。“昔往”是被迫出征，虽然杨柳依依，春色宜人，但心 情是凄凉的；“今来”是凯旋还乡，虽然风雪交加，道路泥泞，但心情是愉快 的。所谓“以乐景写哀，以哀景写乐。一倍增其哀乐。”（王夫之《姜斋诗话》 卷上） ⑵蝉翼为重，千钧为轻；黄钟毁弃，瓦釜雷鸣；谗人高张，贤士无名。（《楚 辞·卜居》） 用比喻和反衬两种修辞手法，揭露了黑白颠倒，是非不分的黑暗社会。 ⑶亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾 颓也。（诸葛亮《出师表》） 两层反衬：一是先汉兴隆与后汉倾颓相比；二是讲兴隆与倾颓的原因时， 又将亲贤同远小人、亲小人同远贤臣相对比，点出了先汉远佞亲贤因而兴隆， 反汉远贤亲佞而倾颓的原因关系，总结了正反两面的历史经验，告诫刘禅要保 持政治清明，有很强的说服力。 ⑷意气骄满路，鞍马光照尘。借问何为者，人称是内臣。朱绂皆大夫，紫 缓悉将军。夸赴军中宴，走马去如云。罇罍溢九醖，水陆罗八珍。果擘洞庭橘