第三节句式的选择 有的人在写作的认识上常常有个误区，以为文章的词语很重要，必须认真地琢磨推敲， 而句子的格式无关紧要。对句式的选择很少考虑，好像一个意思只有一种表达格式。其实， 汉语句子的格式很多，同样需要我们很好地比较选择。 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载有这样一个故事：有名叫穆修、张景的人，一天两个人 一起上朝，忽然看见一匹马奔了过来，把一只黄狗给踩死了，两个人就都把这件事记下来， 比谁的好。穆修写的是下面例(1)的句子，张景写的是下面例(2)的句子，沈括自己也写 了一个，见下面例(3)的句子。《唐宋八家丛话》中也记载了一个类似的事：一天欧阳修和 同事出游，看见一匹奔马在路上踩死了一只狗。欧阳修说：“请你把这件事记记看。”同事于 是写了下面例(4)的句子，欧阳修看了说：“如果让你写历史，一万卷也写不完。”同事说： “您看该怎么写呢？”欧阳修写的是下面例(5)的句子。《唐宋八家丛话》叙述这件事时， 当然也写了一个句子，见例(6)。这样，同样一件事，就有六个不同的表达句式： (1)马逸，有黄犬遇蹄而毙。（穆修） (2)有犬死奔马之下。（张量） (3)适有奔马践死一犬。（沈括） (4)有犬卧通衢，逸马蹄而死之。（欧阳修同事 (5)逸马杀犬于道（欧阳修） (6)有奔马毙犬于道(《唐宋八家从话》) 这里，有的是单句，有的是复句：有的以施事“马”作为主语，有的以受事“犬”作为主语。 究竟哪个好呢？恐怕不能抽象地谈，应该说各有所长，各有特点。如果要求简要，单句为好： 如果要求细致，复句为好。如果强调活动的主体、动作的施加者，应以“马”为主语：如果 突出后果的遭受者，应以“犬”为主语。这些，在一篇具体的文章里面，就要考虑上下文， 语境，甚至题旨，视情况而定。 句式选择的重要性，以上的例子也许会给我们一些启发。下面介绍一些常见的句式。 、短句和长句 短句，是指句子的形体短 词语的数量少，结构比较简单的句子：长句是指句子的形体长 词语的数量多，结构比较复杂的句子。句子的短与长也是相对而言的，不能机械地规定。短 句、长句各有其特点，各有其表达效果。 (一)短句的特点 1,简练明快。例如： (1)搞改苹完全是一件新的事情，难免会犯错误，但我们不能怕，不能因噎废食， 不能停步不前。胆子还是要大，没有胆量搞不成四个现代化。但处理具体事 情要谨慎小心，及时总结经验。小错误难免，避免犯大错误。（邓小平《吸取 历史经验，防止错误倾向》) 除少数句子外，大多数句子都很短，具有口语化的特点。对如何以正确的态度搞改革这样第三节 句式的选择 有的人在写作的认识上常常有个误区，以为文章的词语很重要，必须认真地琢磨推敲， 而句子的格式无关紧要。对句式的选择很少考虑，好像一个意思只有一种表达格式。其实， 汉语句子的格式很多，同样需要我们很好地比较选择。 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载有这样一个故事：有名叫穆修、张景的人，一天两个人 一起上朝，忽然看见一匹马奔了过来，把一只黄狗给踩死了，两个人就都把这件事记下来， 比谁的好。穆修写的是下面例（1）的句子，张景写的是下面例（2）的句子，沈括自己也写 了一个，见下面例（3）的句子。《唐宋八家丛话》中也记载了一个类似的事：一天欧阳修和 同事出游，看见一匹奔马在路上踩死了一只狗。欧阳修说：“请你把这件事记记看。”同事于 是写了下面例（4）的句子，欧阳修看了说：“如果让你写历史，一万卷也写不完。”同事说： “您看该怎么写呢？”欧阳修写的是下面例（5）的句子。《唐宋八家丛话》叙述这件事时， 当然也写了一个句子，见例（6）。这样，同样一件事，就有六个不同的表达句式： （1）马逸，有黄犬遇蹄而毙。（穆修） （2）有犬死奔马之下。（张景） （3）适有奔马践死一犬。（沈括） （4）有犬卧通衢，逸马蹄而死之。（欧阳修同事） （5）逸马杀犬于道（欧阳修） （6）有奔马毙犬于道（《唐宋八家丛话》） 这里，有的是单句，有的是复句；有的以施事“马”作为主语，有的以受事“犬”作为主语。 究竟哪个好呢？恐怕不能抽象地谈，应该说各有所长，各有特点。如果要求简要，单句为好； 如果要求细致，复句为好。如果强调活动的主体、动作的施加者，应以“马”为主语；如果 突出后果的遭受者，应以“犬”为主语。这些，在一篇具体的文章里面，就要考虑上下文， 语境，甚至题旨，视情况而定。 句式选择的重要性，以上的例子也许会给我们一些启发。下面介绍一些常见的句式。 一、短句和长句 短句，是指句子的形体短，词语的数量少，结构比较简单的句子；长句是指句子的形体长， 词语的数量多，结构比较复杂的句子。句子的短与长也是相对而言的，不能机械地规定。短 句、长句各有其特点，各有其表达效果。 （一）短句的特点 1．简练明快。例如： （1）搞改革完全是一件新的事情，难免会犯错误，但我们不能怕，不能因噎废食， 不能停步不前。胆子还是要大，没有胆量搞不成四个现代化。但处理具体事 情要谨慎小心，及时总结经验。小错误难免，避免犯大错误。（邓小平《吸取 历史经验，防止错误倾向》） 除少数句子外，大多数句子都很短，具有口语化的特点。对如何以正确的态度搞改革这样一