自我认知 从多个方面认识自我，总结自己的优势与劣势，了解自己的性格 和兴趣，剖析自己的特长与能力，选定适合自己的的职业生涯发展目 标。只有这样，才能制定合理的发展计划，才能对现在的学习状态进 行调整，一步步实现自己的目标。下面我通过个人信息、他人评价、 活动与获奖情况，借助霍兰德SDS职业测试等方面解读自己。 1.1个人基本情况 (1)自我简介 我是太原理工大学环境科学与工程学院给排水1202班的金舒 敏。我兴趣广泛，户外运动上喜欢旅游、打羽毛球，户内活动上喜欢 阅读。为人诚实，做事认真，敢于拼搏。在学习方面，我总是积极刻 苦地进行专业课程的学习，在按时完成作业的基础上，主动阅读相关 书籍来拓展思路，加深对知识的理解，参加过学科类竞赛，并取得一 些成绩。在生活上，喜欢合理计划每日的任务，平衡大学生活与学习 的时间。对未来的发展有美好的憧憬与规划，也愿意为了目标而努力 奋斗。当然，要想跻身于社会大家庭，不仅需要专业知识作为基础， 交流交际能力也是不可或缺的。因此，大学生在校期间的主要任务就 是学习进入社会的本领，而校园就是一个小型社会平台。 (2)在校期间主要参加活动及担任情况 2012年9月-2013年6月 担任给排1202班心理委员 2012年10月-2013年6月 成为太原理工大学校学生会学习 部部员自我认知 从多个方面认识自我，总结自己的优势与劣势，了解自己的性格 和兴趣，剖析自己的特长与能力，选定适合自己的的职业生涯发展目 标。只有这样，才能制定合理的发展计划，才能对现在的学习状态进 行调整，一步步实现自己的目标。下面我通过个人信息、他人评价、 活动与获奖情况，借助霍兰德 SDS 职业测试等方面解读自己。 1.1 个人基本情况 （1）自我简介 我是太原理工大学环境科学与工程学院给排水 1202 班的金舒 敏。我兴趣广泛，户外运动上喜欢旅游、打羽毛球，户内活动上喜欢 阅读。为人诚实，做事认真，敢于拼搏。在学习方面，我总是积极刻 苦地进行专业课程的学习，在按时完成作业的基础上，主动阅读相关 书籍来拓展思路，加深对知识的理解，参加过学科类竞赛，并取得一 些成绩。在生活上，喜欢合理计划每日的任务，平衡大学生活与学习 的时间。对未来的发展有美好的憧憬与规划，也愿意为了目标而努力 奋斗。当然，要想跻身于社会大家庭，不仅需要专业知识作为基础， 交流交际能力也是不可或缺的。因此，大学生在校期间的主要任务就 是学习进入社会的本领，而校园就是一个小型社会平台。 （2）在校期间主要参加活动及担任情况 2012 年 9 月-2013 年 6 月 担任给排 1202 班心理委员 2012 年 10 月-2013 年 6 月 成为太原理工大学校学生会学习 部部员