(3)、理论修养。应用文中的许多文种的写作需要应用文写作主体具备一定的辩证唯物主义和历 史唯物主义的修养、政策理论修养、专业理论修养和非专业理论修养。 2.应用文主旨有哪几种表现方式? 应用文主旨的表现常常采用以下几种形式 标题示旨。这种方式,简洁、明快,直截了当,主旨往往就是标题中的发文事由 开篇明旨。也称“开篇破题”。在应用文正文的开篇,就开宗明义,直接、明确地揭示其主旨。 篇中立旨。也叫文中点题或叫片言立题。一般有两种表现方式,一种是在文中用小标题或者叫二级 标题的形式,把文章的主旨逐步点明。另一种就是在文章中的某一个地方用一小段话点明主旨。 篇末结旨。也称“卒章结意”、“卒章显志。篇末结旨有两种基本方式,一是在开头埋下伏笔,提 出问题,阐述过程,待行文至结尾时才点明题旨,说出文章关键所在,表明态度,作出决定:二是 在结尾处再次强调文章主旨,与开头相呼应。 3.行政公文的行文规则有哪些? (1)、一般不要越级行文。向上级机关行文,一般要按照直接的隶属关系而不应越级。若遇有特 殊情况需越级行文时,也应抄送直接的上级机关。上级机关或业务主管部门向下级行文,一般也要 按照直接的隶属关系而不应越级;若遇特殊情况需越级行文时,应同时抄送直接的下级机关或业务 主管部门。 (2)、严格控制行文的数量 行文应当确有必要注重效用。发文超过了实际需要,将妨碍文件现行效用的发挥。 (3).切实注意行文的对象。要正确确定公文的主送和抄送机关。 (4)、行文要选准文种。各机关之间的隶属关系有领导关系、业务指导关系及不相隶属关系等类 型。各机关要根据各自的隶属关系和职杈范围来确定行文方向,正确选择文种。 (5)、分清党与政、领导与指导的关系,注意行文常规。 (6)、人大常委会与人民政府、人民法院、人民检察院间可以行指导性或请示性的公文。 (7)平行机关可以联合行文 (8)部门之间意见不一致,不得各自行文。 4.撰写批复要注意哪些问题? 撰写批复应该注意:(1)准确地摸淸下情。写批复前,必须搞淸下级机关请示问题的全部情况 有根有据地表示同意或不同意的态度,而不能滥用职权。批复的意见和结论,要符合党和国家的 针政策,体现出政策性和可行性,让下级机关感到口服心服。(2)针对性要强。批复要针对请示 单位的请示事项答复,切忌离开原请示的内容和要求对下级发议论、作指示、提要求。如果对下级 另有指示和要求时,可另外行文。(3)意见要明确。批复一定要做到观点鲜明,意见明确,切忌 含糊其辞、模棱两可。否则,会让下级无所适从。(4)写作上一文一事。 四、判断题(判断正误,在后面打对号或者错号,每题1分,共10分) 1.广告语的使用时间比较短暂,而广告标题则较长久。(错) 2.XX商场大型服装展销公告。(错) 3.几个单位联合行文,主办单位要排列最前。(对) 4.XX县税务局通知建筑税纳税的有关事项,用公告。(错) 5.中共XX市纪律检査委员会公布关于严肃党纪、杜绝“走后门”等不正之风的有关规定,用通 告。(对) 6.双重或多重领导的单位,视请示内容,可以有两个以上主送机关。(错) 7.报告一般不需要上级答复。(对) 8.情况紧急可以越级请示。(对) 9.XX学院关于教师职业病治疗情况的请示。(错) 10.报送报告很简单,只写“现将XX呈上,请审阅”即可。(对) 五、实践题(30分) 为贯彻落实中共中央、国务院关于减轻农民负担的基本精神,国家计委于2001年三四月份组织了 6个调查组分赴安徽、黑龙江、河南、河北、浙江、云南等省,采取明察暗访的方式,走访了30多 个乡镇、50多个行政村、百余户农家,对当地涉农价格收费和农民负担情况进行了认真了调查 下面是本次调查所获得的第一手材料,根据下面材料撰写一份调查报告。（3）、理论修养。应用文中的许多文种的写作需要应用文写作主体具备一定的辩证唯物主义和历 史唯物主义的修养、政策理论修养、专业理论修养和非专业理论修养。 2．应用文主旨有哪几种表现方式？ 应用文主旨的表现常常采用以下几种形式： 标题示旨。这种方式，简洁、明快，直截了当，主旨往往就是标题中的发文事由。 开篇明旨。也称“开篇破题”。在应用文正文的开篇，就开宗明义，直接、明确地揭示其主旨。 篇中立旨。也叫文中点题或叫片言立题。一般有两种表现方式，一种是在文中用小标题或者叫二级 标题的形式，把文章的主旨逐步点明。另一种就是在文章中的某一个地方用一小段话点明主旨。 篇末结旨。也称“卒章结意”、“卒章显志。篇末结旨有两种基本方式，一是在开头埋下伏笔，提 出问题，阐述过程，待行文至结尾时才点明题旨，说出文章关键所在，表明态度，作出决定；二是 在结尾处再次强调文章主旨，与开头相呼应。 3． 行政公文的行文规则有哪些？ （1）、一般不要越级行文。向上级机关行文，一般要按照直接的隶属关系而不应越级。若遇有特 殊情况需越级行文时，也应抄送直接的上级机关。上级机关或业务主管部门向下级行文，一般也要 按照直接的隶属关系而不应越级；若遇特殊情况需越级行文时，应同时抄送直接的下级机关或业务 主管部门。 （2）、严格控制行文的数量 行文应当确有必要注重效用。发文超过了实际需要，将妨碍文件现行效用的发挥。 （3）．切实注意行文的对象。要正确确定公文的主送和抄送机关。 （4）、行文要选准文种。各机关之间的隶属关系有领导关系、业务指导关系及不相隶属关系等类 型。各机关要根据各自的隶属关系和职权范围来确定行文方向，正确选择文种。 （5）、分清党与政、领导与指导的关系，注意行文常规。 （6）、人大常委会与人民政府、人民法院、人民检察院间可以行指导性或请示性的公文。 （7）平行机关可以联合行文。 （8）部门之间意见不一致，不得各自行文。 4．撰写批复要注意哪些问题？ 撰写批复应该注意：（1）准确地摸清下情。写批复前，必须搞清下级机关请示问题的全部情况， 有根有据地表示同意或不同意的态度，而不能滥用职权。批复的意见和结论，要符合党和国家的方 针政策，体现出政策性和可行性，让下级机关感到口服心服。（2）针对性要强。批复要针对请示 单位的请示事项答复，切忌离开原请示的内容和要求对下级发议论、作指示、提要求。如果对下级 另有指示和要求时，可另外行文。（3）意见要明确。批复一定要做到观点鲜明，意见明确，切忌 含糊其辞、模棱两可。否则，会让下级无所适从。（4）写作上一文一事。 四、判断题（判断正误，在后面打对号或者错号，每题 1 分，共 10 分） 1．广告语的使用时间比较短暂，而广告标题则较长久。（ 错 ） 2．XX 商场大型服装展销公告。（ 错 ） 3．几个单位联合行文，主办单位要排列最前。（对 ） 4．XX 县税务局通知建筑税纳税的有关事项，用公告。（错 ） 5．中共 XX 市纪律检查委员会公布关于严肃党纪、杜绝“走后门”等不正之风的有关规定，用通 告。（ 对） 6．双重或多重领导的单位，视请示内容，可以有两个以上主送机关。（错 ） 7．报告一般不需要上级答复。（ 对 ） 8．情况紧急可以越级请示。（ 对 ） 9．XX 学院关于教师职业病治疗情况的请示。（错 ） 10．报送报告很简单，只写“现将 XX 呈上，请审阅”即可。（对 ） 五、实践题（30 分） 为贯彻落实中共中央、国务院关于减轻农民负担的基本精神，国家计委于 2001 年三四月份组织了 6 个调查组分赴安徽、黑龙江、河南、河北、浙江、云南等省，采取明察暗访的方式，走访了 30 多 个乡镇、50 多个行政村、百余户农家，对当地涉农价格收费和农民负担情况进行了认真了调查。 下面是本次调查所获得的第一手材料，根据下面材料撰写一份调查报告