广岛:被原子弹轰炸的残骸都保存完好 南京:难以找到当年屠城遗址。 南京:大屠杀死难人数36万人以上,纪念馆“哭墙”上只剩有3000个死者的名字 广岛:2001年8月6日,公布原子弹受害者221893人,精确到个位 广岛:每年8月6日,举行悼念大会,8月15日,钟声汽笛鸣响,工厂、学校、机关停止一切工作,全城哀悼: 南京:大屠杀纪念大会从1985年才开始,1997年才有了拉响防空警报和车船汽笛的做法,除了悼念大会会场, 鲜见肃立默哀场面 南京:参加纪念大会人数2000左右,最多不到1万人,占人口的1/2800或1/500 广岛:参加纪念大会的有5万多人,占全市人口的1/21… 究 结 果 0.背诵默写 (1)东风不与周郎便 (《赤壁》) (2)人生自古谁无死, 。(《过零丁洋》) (3)伤心秦汉经行处 。(《山坡羊·潼关怀古》) 松柏有本性! (《赠从弟》) (5)念天地之悠悠 (《登幽州台歌》) (6).辛苦遭逢起一经, 。《过零丁洋》) (7)写出描写醉翁亭四季景色的句 ,山间之四时也。 (8).沉舟侧畔千帆过,。 (《酬乐天扬州席上见赠》) (9).安得广厦千万间 呜呼!何时眼前突兀见此 (《茅屋为秋风所破歌》 (10)同为送别诗 ”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚 情谊,而王维的《送元二使安西》一诗中用 的诗句表达了作者 对友人依依不舍的惜别之情 (1)《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中最能抒发诗人李白豪放超逸情怀的诗句是 12)《五柳先生传》中赞语与前文“不慕荣利”相照应的句子是 (13) 《与朱元思书》中写登舟纵目总体感受的句子是 概括赞叹富春江景的句 子是 (14)苏轼的《水调歌头·明月几时有》中蕴含人生哲理的句子是 11.阅读《窗》选段,完成1-4题 很显然,这个窗户俯瞰着一座公园,公园里面有一泓湖水,湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子 们有的扔面包喂这些水禽,有的摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛 开 主要有玫瑰花,但四周还有五彩斑斓的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角,有一块网 球场。有时那儿进行的比赛确实精彩,不时也有几场板球赛,虽然球艺够不上正式决赛的水平,但是,有得看总 比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。在这些商店的后边,闹市区隐约可见 躺着的那位病人 地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续: 个孩童怎样差一点跌入湖中,身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着,又是一场 的网球赛。他听 着这 的描述,仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。 根据语境,将下列成语的序号分别填入文中的空格里。 ①栩栩如生 ②津津有味 ③扣人心弦 ④争相斗妍 2选段中所描述的环境的特点是 3.第2选段中有一句话表明,靠窗口的病人精心编造窗外景象的目的已经达到,这句话 是 4.从小说《窗》的整体看,选段中环境描写对表现人物的作用是: 第二部分:阅读理解——不急不躁,冷静应对 (-)阅读下面的完成1-6题 “京昧儿”三品 听台湾人说过,也听香港人和广州人说过,他们喜欢“京味儿” 特别是你们北京的女孩子,说话可真好听呀:‘您好,您从哪儿来?’……”他们会给我学起北京话来,2 广岛：被原子弹轰炸的残骸都保存完好； 南京：难以找到当年屠城遗址。 南京：大屠杀死难人数 36 万人以上，纪念馆“哭墙”上只剩有 3000 个死者的名字； 广岛：2001 年 8 月 6 日，公布原子弹受害者 221893 人，精确到个位。 广岛：每年 8 月 6 日，举行悼念大会，8 月 15 日，钟声汽笛鸣响，工厂、学校、机关停止一切工作，全城哀悼； 南京:大屠杀纪念大会从 1985 年才开始，1997 年才有了拉响防空警报和车船汽笛的做法，除了悼念大会会场， 鲜见肃立默哀场面。 南京：参加纪念大会人数 2000 左右，最多不到 1 万人，占人口的 1/2800 或 1/500； 广岛：参加纪念大会的有 5 万多人，占全市人口的 1/21…… 探 究 结 果 ： 10．背诵默写 （1）东风不与周郎便， 。（《赤壁》） （2）人生自古谁无死， 。（《过零丁洋》） （3）伤心秦汉经行处， 。（《山坡羊·潼关怀古》） （4） ，松柏有本性！ （《赠从弟》） （5）念天地之悠悠， ！ （《登幽州台歌》） （6）．辛苦遭逢起一经， 。 《过零丁洋》） （7） 写出描写醉翁亭四季景色的句 子： ， ， ， ，山间之四时也。 （8）．沉舟侧畔千帆过，。 。(《酬乐天扬州席上见赠》) （9）．安得广厦千万间， ！ 。呜呼!何时眼前突兀见此 屋， 。（《茅屋为秋风所破歌》） （10）同为送别诗：“ ， ”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚 情谊，而王维的《送元二使安西》一诗中用“ ， ” 的诗句表达了作者 对友人依依不舍的惜别之情。 （11）《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中最能抒发诗人李白豪放超逸情怀的诗句是 12）《五柳先生传》中赞语与前文“不慕荣利”相照应的句子是 （13） 《与朱元思书》中写登舟纵目总体感受的句子是 概括赞叹富春江景的句 子是 。 （14）苏轼的《水调歌头·明月几时有》中蕴含人生哲理的句子是 。 11．阅读《窗》选段，完成 1—4 题。 很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子 们有的扔面包喂这些水禽，有的摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛 开， ，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网 球场。有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总 比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。在这些商店的后边，闹市区隐约可见。 躺着的那位病人 地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续： 一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着，又是一场 的网球赛。他听 着这 的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。 1．根据语境，将下列成语的序号分别填入文中的空格里。 ①栩栩如生 ②津津有味 ③扣人心弦 ④争相斗妍 2 选段中所描述的环境的特点是： 。 3 ． 第 2 选 段 中 有 一 句 话 表 明 ， 靠 窗 口 的 病 人 精 心 编 造 窗 外 景 象 的 目 的 已 经 达 到 ， 这 句 话 是： 。 4．从小说《窗》的整体看，选段中环境描写对表现人物的作用是： 。 第二部分： 阅读理解——不急不躁，冷静应对 （-）阅读下面的完成 1-6 题 “京昧儿”三品 听台湾人说过，也听香港人和广州人说过，他们喜欢“京味儿”。 “特别是你们北京的女孩子，说话可真好听呀：‘您好，您从哪儿来?’……”他们会给我学起北京话来