《数字信号处理》课程教学大纲 课程名称：数字信号处理 课程代码：TELE2138 英文名称：Digital Signal Processing 课程性质：专业必修课程 学分/学时：3/54（讲课48，实验6） 开课学期：第5学期 适用专业：通信工程，信息工程，电子信息工程 先修课程：高等数学、线性代数、复变函数、信号与系统 后续课程：通信原理、多媒体处理技术、自动控制原理等 开课单位：电子信息学院 课程负责人：俞一彪 大纲执笔人：胡剑凌 大纲审核人：俞一彪 一、 课程性质和教学目标 课程性质：《数字信号处理》是通信工程、电子信息工程、信息工程等电子与电气信息类专 业最为重要的专业基础课之一。它从理论上建立了完整的对离散信号和离散系统的分析方法 和系统模型，从时域和变换域等多个角度为信号与系统的分析与求解提供了系统而有效的解 决方案，同时给出了多种滤波器的设计和计算方法。数字信号处理是理论性和工程性都很蹈 的学科，该课程注重“数字信号处理”的理论与工程应用的紧密结合 使学生深入理解信 号处理的内涵和实质 教学目标：本课程以离散时间信号与系统作为对象，研究对信号进行各种处理和利用的技术。 通过对离散时间傅立叶级数、离散时间傅立叶变换和z变换的学习，掌握离散时间系统时域、 缬域的描述方法，句括差分方程描林、框图与流图描术、系统极零占的描术、系统函数、单 位脉冲响应和系统率响应，并掌提各种描述方法之间的相互转换和 求解：理解拉氏变挨 傅氏变换与z变换的关系。通过对信号在时域采样和频域采样理论的学习，掌握连续时间信 号与离散时间信号、周期信号与非周期信号之间的内在联系，及对连续时间信号进行离散时 间处理的基本思想和方法：掌握使用离散傅里叶变换进行数字信号处理的基本技术，掌握离 散傅里叶变换的快速算法。堂挥数字滤波器的常用结构形式及滤波器设计的基本理论，理解 数字滤波器参数的物理概念 本课程的具体教学目标如下 1 掌提数字信号处理的理论和知识体系所需的基本数理知识，并能将信号处理理论用于描 述和分析实际系统的解决方案；【1-4】 2.具备数字信号处理的基础知识，能使用数学、自然科学、工程基础和专业知识分析实际 工程中的结构、信号等相关具体问颗：【2-3】 3. 具备对常用信号、线性系统的特性、 功能及应用讲行分折知理解的其础能力能铭理 滤波器 调制解调系统以及信号的时频特性和基本构成原理，能够对实际工程问题和应 用对象进行方案分析：【23】 4.具备对数字信号处理的分析能力，能运用基本原理、数理工具和工程方法，完成电子通 信领域相关的复杂工程问题与系统单元、过程的描述与设计：【31】 《数字信号处理》课程教学大纲 课程名称：数字信号处理 课程代码：TELE2138 英文名称：Digital Signal Processing 课程性质：专业必修课程 学分/学时：3/54（讲课 48，实验 6） 开课学期：第 5 学期 适用专业：通信工程，信息工程，电子信息工程 先修课程：高等数学、线性代数、复变函数、信号与系统 后续课程：通信原理、多媒体处理技术、自动控制原理等 开课单位：电子信息学院 课程负责人：俞一彪 大纲执笔人：胡剑凌 大纲审核人：俞一彪 一、 课程性质和教学目标 课程性质：《数字信号处理》是通信工程、电子信息工程、信息工程等电子与电气信息类专 业最为重要的专业基础课之一。它从理论上建立了完整的对离散信号和离散系统的分析方法 和系统模型，从时域和变换域等多个角度为信号与系统的分析与求解提供了系统而有效的解 决方案，同时给出了多种滤波器的设计和计算方法。数字信号处理是理论性和工程性都很强 的学科， 该课程注重“数字信号处理”的理论与工程应用的紧密结合 , 使学生深入理解信 号处理的内涵和实质。 教学目标：本课程以离散时间信号与系统作为对象，研究对信号进行各种处理和利用的技术。 通过对离散时间傅立叶级数、离散时间傅立叶变换和 z 变换的学习，掌握离散时间系统时域、 频域的描述方法，包括差分方程描述、框图与流图描述、系统极零点的描述、系统函数、单 位脉冲响应和系统频率响应，并掌握各种描述方法之间的相互转换和求解；理解拉氏变换、 傅氏变换与 z 变换的关系。通过对信号在时域采样和频域采样理论的学习，掌握连续时间信 号与离散时间信号、周期信号与非周期信号之间的内在联系，及对连续时间信号进行离散时 间处理的基本思想和方法；掌握使用离散傅里叶变换进行数字信号处理的基本技术，掌握离 散傅里叶变换的快速算法。掌握数字滤波器的常用结构形式及滤波器设计的基本理论，理解 数字滤波器参数的物理概念。本课程的具体教学目标如下： 1. 掌握数字信号处理的理论和知识体系所需的基本数理知识，并能将信号处理理论用于描 述和分析实际系统的解决方案；【1-4】 2. 具备数字信号处理的基础知识，能使用数学、自然科学、工程基础和专业知识分析实际 工程中的结构、信号等相关具体问题；【2-3】 3. 具备对常用信号、线性系统的特性、功能及应用进行分析和理解的基础能力，能够理解 滤波器、调制解调系统以及信号的时频特性和基本构成原理，能够对实际工程问题和应 用对象进行方案分析；【2-3】 4. 具备对数字信号处理的分析能力，能运用基本原理、数理工具和工程方法，完成电子通 信领域相关的复杂工程问题与系统单元、过程的描述与设计；【3-1】