(4)分辨力 人眼的分辨力是人眼刚能分辨出被观察物体上相邻两点至人眼所张视角的倒数。 人眼对彩色细节的分辨力远比对高亮度细节的分辨力低，而且对于不同色调的细节，其分辨力也不 样，见表3一1所示。 表3一1人眼对于彩色细节的分辨力 细节色别 黑白黑绿黑红黑篮红绿红篮绿篮 相对分辨力 100% 94%90%26%☐40%23%19% 由表中的数据看出，人眼分辨彩色细节的能力较差。因此，彩色电视系统在传送视频图像信号时， 细节部分不传送彩色信息，而只传送黑白信息，即用它的亮度信息来代替，从而可以节省传输通道的频带。 教学中黑板上应尽量书写白字或白板上书写黑字，以提高字体的清晰度，便于学生观看学习。 (5)视觉惰性 实验证明，人眼的主观亮度感觉是实际亮度出现后近似按指数规律上升的：当亮度突然消失后， 人眼的亮度感觉并不立即消失，而是近似按指数规律下降。人眼的亮度感觉总是滞后于实际亮度的特性称 为视觉惰性。 人眼的视觉惰性早在电影技术中就得到应用。 2,人的视觉心理 (1)心理趋合 心理趋合是指利用人们的想象力去填充实际在画面中并没有见到的空间。 （2)画面均衡 画面均衡是人们对画面表现主题的一种形式感觉，是产生画面稳定感的因素。 (3)视觉重心 人们习惯于从左边向右边观察画面，把注意力停留和集中在右边的物体上，这就是视觉中的右撒现象。 3.视觉心理与构图 构图是指在画面设计或电视拍摄过程中把被摄对象及造型元素加以有机组织、选择和安排，以塑 造视觉形象，构成画面样式的一种创作活动。摄像构图的造型元素主要有线条、色彩、明暗、节奏等。 视觉心理是画面构图的基础，构图中必须充分考虑人的视觉心理。 (1)线条 线条是画面构成的主要元素，任何画面都离不开线条。画面中线条的结构往往会使观众产生不同的心 理联想，线条结构与心理效应的关系如表3一2所示。 (4)分辨力 人眼的分辨力是人眼刚能分辨出被观察物体上相邻两点至人眼所张视角的倒数。 人眼对彩色细节的分辨力远比对高亮度细节的分辨力低，而且对于不同色调的细节，其分辨力也不一 样，见表 3 － 1 所示。 表 3－1 人眼对于彩色细节的分辨力 细节色别 黑白 黑绿 黑红 黑篮 红绿 红篮 绿篮 相对分辨力 100％ 94％ 90％ 26％ 40％ 23％ 19％ 由表中的数据看出，人眼分辨彩色细节的能力较差。因此，彩色电视系统在传送视频图像信号时， 细节部分不传送彩色信息，而只传送黑白信息，即用它的亮度信息来代替，从而可以节省传输通道的频带。 教学中黑板上应尽量书写白字或白板上书写黑字，以提高字体的清晰度，便于学生观看学习。 （5）视觉惰性 实验证明，人眼的主观亮度感觉是实际亮度出现后近似按指数规律上升的；当亮度突然消失后， 人眼的亮度感觉并不立即消失，而是近似按指数规律下降。人眼的亮度感觉总是滞后于实际亮度的特性称 为视觉惰性。 人眼的视觉惰性早在电影技术中就得到应用。 2 ．人的视觉心理 （ 1 ）心理趋合 心理趋合是指利用人们的想象力去填充实际在画面中并没有见到的空间。 （ 2 ）画面均衡 画面均衡是人们对画面表现主题的一种形式感觉，是产生画面稳定感的因素。 （ 3 ）视觉重心 人们习惯于从左边向右边观察画面，把注意力停留和集中在右边的物体上，这就是视觉中的右撇现象。 3 ．视觉心理与构图 构图是指在画面设计或电视拍摄过程中把被摄对象及造型元素加以有机组织、选择和安排，以塑 造视觉形象，构成画面样式的一种创作活动。摄像构图的造型元素主要有线条、色彩、明 暗、节奏等。 视觉心理是画面构图的基础，构图中必须充分考虑人的视觉心理。 （ 1 ）线条 线条是画面构成的主要元素，任何画面都离不开线条。画面中线条的结构往往会使观众产生不同的心 理联想，线条结构与心理效应的关系如表 3 － 2 所示