没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟 的树林; 阅读感悟实践 (一)阅读课内文段,完成练习: 父亲把我喊醒,我见他用手翻着金黄的麦粒,回过头问我:“你考的第几名?″ 我说:“第二名。”①父亲摸摸我额头上的“马驃”,欣慰地夸奖了我一句:“不错。 祖母在房子里听着我们说话,大声说;“他们班一共才三个学生。”父亲问:“第三名 是谁?″我低头不语,祖母替我回答:“第三名是二黄毛。”二黄毛一只手几个指头 都说不上来,村里人谁都知道。②父亲板起了面孔,对我说:“把书本拿来,我考考 你。”……③父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册,愣了半天,翻来覆去地 看。我垂着头立在他的面前。 我的课本哪里还像本书!简直是一团纸。书是拦腰断的,只有下半部分,没有 封面,没有头尾。我以为父亲要揍我了,可是没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼 睛,问:“那一半呢?″我说:“那一半送给乔元贞了。”父亲问:“为什么送给他? 我回答说:"他们家关不起书,教师规定,每人要有一本,而且得摆在课桌上,我只 好把书用刀裁成两半,他一半我一半。”父亲问我:“你两人怎么读书?″我说:“我 早已把书从头到尾背熟了……④父亲深深叹着气。他很了解乔元贞的苦楚,说 贞比你有出息。” 晩上,我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨,父亲把我叫 到他的房子里,把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧,他把我们两 个的半本书 装订成了两本完完整整的书,补写的字跟印上去的一样好看。 7、①②两处描写了父亲的哪些方面?表现了父亲怎样的思想感情?16 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟 的树林； ， 。 阅读 感悟 实践 （一）阅读课内文段，完成练习： 父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考的第几名？” 我说：“第二名。”①父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。” 祖母在房子里听着我们说话，大声说；“他们班一共才三个学生。”父亲问：“第三名 是谁？”我低头不语，祖母替我回答：“第三名是二黄毛。”二黄毛一只手几个指头 都说不上来，村里人谁都知道。②父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考 你。”……③父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地 看。我垂着头立在他的面前。 我的课本哪里还像本书！简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有 封面，没有头尾。我以为父亲要揍我了，可是没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼 睛，问：“那一半呢？”我说：“那一半送给乔元贞了。”父亲问：“为什么送给他？” 我回答说：“他们家关不起书，教师规定，每人要有一本，而且得摆在课桌上，我只 好把书用刀裁成两半，他一半我一半。”父亲问我：“你两人怎么读书？”我说：“我 早已把书从头到尾背熟了……”④父亲深深叹着气。他很了解乔元贞的苦楚，说：“元 贞比你有出息。” 晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨，父亲把我叫 到他的房子里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，他 把我们两 个的半本书 ，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。 7、①②两处描写了父亲的哪些方面？表现了父亲怎样的思想感情？