验、英语自主学习以及思政教育第二课堂等实践环节穿插其中。 (2)大类学科基础与专业基础课程是为增强学生的工程实践基础知识和让学生掌握大材料核 心知识点而设置。一部分课程涉及到化学、工程图学、机电、传热传质等方面的工程技术知识与 技能的学习和实践。另一部分则涉及到材料的组成结构、性能、表征及制备等方面知识的学习和 实践。前者涉及到的实践教学环节有基础化学实验、金工实习等。后者除专业基本技能训练外， 还将进行《材料科学与工程综合实践》项目训练。该项目涉及到的课程有“材料科学基础”、“材料 研究方法”及“材料物理性能”，涵盖的知识点材料组成、结构、性能及表征等内容。项目与课程同 步进行，实现“学中做”和“做中学”两者有机结合。 (3)专业与专业方向课程的为体现专业特色而设置。主要有“胶凝材料与混凝土学”、“无机 非金属材料工学”、“无机材料机械设备”、“材料工厂设计概论等核心课程。该课程群主要涉及到 建筑材料组成、结构、性能、生产、工程应用等内容。在课程的学习过程中，学生还需完成涵盖 课程群主要知识点的《材料工程设计》、《建筑结构材料综合设计》《建筑功能材料综合设计》 三个实践项目的训练，达到构思一设计一实现一运作能力的训练。在所有课程学习完成后，在大 四下还将完成《毕业设计/论文》项目的训练，达到综合训练的目的。 (4)素质拓展与创新创业平台课程由学校相关部门统一安排。 本专业开设双语课程1门（材料科学与工程概论），特色课程1门（胶凝材料与混凝土学） 2.学时学分比例 课程类型 课程类别 总学时 理论 实验（实 学时 践)学时 学分 占总学分 比例(%) 必修课 624 624 33 18.3 通识教育基础课程 选修课 176 176 11 6.1 小计 800 800 44 24.4 大类学科基础与专 必修课 784 784 49 27.2 业基础课程 小计 784 784 49 27.2 必修课 344 344 21.5 119 专业与专业方向课 选修课 160 160 10 5.6 程 小计 504 504 31.5 17.5 实践课程 必修课 970 465 25.8 小计 970 46.5 25.8 必修课 158 158 素质拓展与创新 9 5 小计 158 158 9 5 总计 180 100 (1)实践学分占总学分比例为25.8%： 总学分 180 (2)选修课为21学分， 理论教学为115.5学分：选修课占理论 教学学分的比例为18.2%。 验、英语自主学习以及思政教育第二课堂等实践环节穿插其中。 （2）大类学科基础与专业基础课程是为增强学生的工程实践基础知识和让学生掌握大材料核 心知识点而设置。一部分课程涉及到化学、工程图学、机电、传热传质等方面的工程技术知识与 技能的学习和实践。另一部分则涉及到材料的组成结构、性能、表征及制备等方面知识的学习和 实践。前者涉及到的实践教学环节有基础化学实验、金工实习等。后者除专业基本技能训练外， 还将进行《材料科学与工程综合实践》项目训练。该项目涉及到的课程有“材料科学基础”、“材料 研究方法”及“材料物理性能”，涵盖的知识点材料组成、结构、性能及表征等内容。项目与课程同 步进行，实现“学中做”和“做中学”两者有机结合。 （3）专业与专业方向课程的为体现专业特色而设置。主要有 “胶凝材料与混凝土学”、“无机 非金属材料工学”、“无机材料机械设备”、“材料工厂设计概论”等核心课程。该课程群主要涉及到 建筑材料组成、结构、性能、生产、工程应用等内容。在课程的学习过程中，学生还需完成涵盖 课程群主要知识点的《材料工程设计》、《建筑结构材料综合设计》《建筑功能材料综合设计》 三个实践项目的训练，达到构思—设计—实现—运作能力的训练。在所有课程学习完成后，在大 四下还将完成《毕业设计/论文》项目的训练，达到综合训练的目的。 (4) 素质拓展与创新创业平台课程由学校相关部门统一安排。 本专业开设双语课程1门（材料科学与工程概论），特色课程1门（胶凝材料与混凝土学） 2. 学时学分比例 课程类型 课程类别 总学时 理论 学时 实验（实 践）学时 学分 占总学分 比例（%） 通识教育基础课程 必修课 624 624 33 18.3 选修课 176 176 11 6.1 小计 800 800 44 24.4 大类学科基础与专 业基础课程 必修课 784 784 49 27.2 小计 784 784 49 27.2 专业与专业方向课 程 必修课 344 344 21.5 11.9 选修课 160 160 10 5.6 小计 504 504 31.5 17.5 实践课程 必修课 970 46.5 25.8 小计 970 46.5 25.8 素质拓展与创新 必修课 158 158 9 5 小计 158 158 9 5 总 计 180 100 总学分 180 （1）实践学分占总学分比例为 25.8%； （2）选修课为 21 学分，理论教学为 115.5 学分；选修课占理论 教学学分的比例为 18.2%