富县高级中学集体备课教案 年级:高二 科目:语文 授课人 课题 必修 第1课时 三维1、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式 目标|2、识记必背名言警句 重点掌握文中的通假字、古今异义、词多义以及文言特殊句式。备 课李星 难点 掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式。人 教法诵读法、讨论法 学法合作探究 个人主页 教具 多媒体 、导入新课 、合作探究: 、教师引导复习: 通假字 1)今老矣,无能为也已(已,通“矣”,语气词,了) 教|(2共其乏困(共:通“供”,供给) 学|()夫晋,何厌之有(厌,通“满足) 过6)秦伯说,与郑人盟(说:通“悦”,高兴) (6)失其所与,不知(知:通“智”,明智) 程 2.古今异义(1)贰于楚也 古义:从属二主,动词 今义: 的大写,数词 (2)若舍郑以为东道主 古义:东方道路上的主人今义:泛指设宴请客的主人 (3)行李之往来,共其乏困 古义:使者,出使的人 今义:指外出之人随身携带的 物品 (4)微夫人之力不及此 古义:那个人 今义:尊称别人的妻子 3.词类活用 (1)名词作状语。1 富县高级中学集体备课教案 年级 :高二 科目 ：语文 授课人 课题 必修一 第 1 课时 三维 目标 1、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式 2、识记必背名言警句。 重点 掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式。 备 课 人 李星 难点 掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式。 教法 诵读法、讨论法 学法 合作探究 个人主页 教具 多媒体 教 学 过 程 一、导入新课 二、合作探究： 三、教师引导复习： 1．通假字 (1)今老矣，无能为也已(已，通“矣”，语气词，了) (2)共其乏困(共：通“供”，供给) (3)夫晋，何厌之有(厌：通“餍”，满足) (4)若不阙秦，将焉取之(阙：通“缺”，侵损，削减) (5)秦伯说，与郑人盟(说：通“悦”，高兴) (6)失其所与，不知（知：通“智”，明智) 2．古今异义(1)贰于楚也 古义：从属二主，动词 今义：“二”的大写，数词 (2)若舍郑以为东道主 古义：东方道路上的主人 今义：泛指设宴请客的主人 (3)行李之往来，共其乏困 古义：使者，出使的人 今义：指外出之人随身携带的 物品 (4)微夫人之力不及此 古义：那个人 今义：尊称别人的妻子 3．词类活用 (1) 名词作状语