17.第⑩3段中,作者为什么希望霍金能够在“平静”中度过他的一生?(4分) 18.阅读下面一则材料,回答问题。(5分) 有一次,在学术报告结束之际,一位女记者问:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定 在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金的脸庞充满恬静的微笑,他艰难地叩击 键盘,于是,随着合成器发出的标准伦敦音,宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段 文字:“我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲 人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心… 因为罕见的疾病而瘫痪的霍金始终坚持说“自己是一个快乐的人”,联系材料中他的精 彩回答,你认为他具有怎样的人生态度?你从中得到什么启迪? 三、作文(50分) 9.任选一题作文 [我拥有 [2]生命如花,芳香四溢 当你的生命为他人开一朵花,灿烂一片土地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心 一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑……当这 切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。 当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静悄悄地开放,把芳香留给了世界 当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散。 让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香! 请以“生命的芳香”为话题,写一篇文章。 要求:①立意自定。②题目自拟。③文体自选(诗歌除外)。④少于600字。 2006年秋八年级语文第四单元自测题 1.C。A项“扉”音fi、“难”音nan、“墨”音mo。B项“惫”音bei、“谙”音an “俨”音yan、“截”音j白。D项“虞”音y、“馈”音kui、“焙”音bei、“隅”音y 2.B。“绽”为“淀”、“尝”为“偿”。 3.D。句中指学说站不住脚,经不起批驳 4.A 5.①示例:革命英烈的业绩、精神及其英名永存。②示例:你用血肉之躯,铺平了通 向胜利的道路;你虽然倒下去了,却在人们心中竖起了一座丰碑。 6.略 7.①全国青少年纪念抗日战争胜利60周年活动启动。②此题无统一答案,只要学生能 把这次活动的主题和参与活动的网址介绍清楚了即可。示例:××同学,你好。“全国 青少年纪念中国人民抗日战争胜利60周年”系列活动已经开始了,请你登录 ht tp: //kzs 160. china 5000. cn",积极参与这次活动,祭奠革命先烈,缅怀他们的英17．第⒀段中，作者为什么希望霍金能够在“平静”中度过他的一生?(4 分) 18．阅读下面一则材料，回答问题。(5 分) 有一次，在学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定 在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金的脸庞充满恬静的微笑，他艰难地叩击 键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段 文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲 人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……” 因为罕见的疾病而瘫痪的霍金始终坚持说“自己是一个快乐的人”，联系材料中他的精 彩回答，你认为他具有怎样的人生态度? 你从中得到什么启迪? 三、作文（50 分） 19．任选一题作文 [1]我拥有 [2]生命如花，芳香四溢。 当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片土地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心 脾。 一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一 切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。 当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。 当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。 让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香! 请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。 要求：①立意自定。②题目自拟。③文体自选(诗歌除外)。④少于 600 字。 2006 年秋八年级语文第四单元自测题 1．C。A 项“扉”音 fēi、“难”音 nàn、“墨”音 mò。B 项“惫”音 bèi、“谙”音ān、 “俨”音 yǎn、“截”音 jié。D 项“虞”音 yú、“馈”音 kuì、“焙”音 bèi、“隅”音 y ú。 2．B。“绽”为“淀”、 “尝”为“偿”。 3．D。句中指学说站不住脚，经不起批驳。 4．A。 5．①示例：革命英烈的业绩、精神及其英名永存。②示例：你用血肉之躯，铺平了通 向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起了一座丰碑。 6．略 7．①全国青少年纪念抗日战争胜利 60 周年活动启动。②此题无统一答案，只要学生能 把这次活动的主题和参与活动的网址介绍清楚了即可。示例：××同学，你好。“全国 青少年纪念中国人民抗日战争胜利 60 周年”系列活动已经开始了，请你登录 “http://kzsl60.china5000.cn”，积极参与这次活动，祭奠革命先烈，缅怀他们的英