试卷代号：2177 中央广播电视大学2013一2014学年度第一学期“开放专科”期末考试（半开卷） 学校管理(1) 试题答案及评分标准 (供参考) 2014年1月 一、多项选择题（每题3分，共15分） 1.ACDE 2.ABDE 3.ABF 4.ABCF 5.ABCF 二、填空题（每空1分，共10分） 6.学记 德国 7.稳定 管理秩序 8.幅度 纵深 9.管理科学 综合性 10.民主性 教职工 三、简答题（每题10分，共30分）】 11.教学质量分析主要有五种分析方法：定性分析：定量分析：对比分析，因果分析；追踪分 析。[五项各计2分] 12.学校管理，有两种含义：一是指管理学校的实践活动，即管理者为高质量、高效率地实 现学校教育目标而合理组织好学校各项工作，协调好校内外各种关系的交互运作过程；另一种 是指教育管理科学的一门分支学科，也称学校管理学，它是以学校内部管理活动为研究对象， 以正确揭示学校内部管理活动规律，规范学校管理行为，提高管理效能为基本任务的一门应用 学科。[两种含义各计5分] 、 13.这是由于管理者要把主要精力放在组织目标的制定和实施上，(2分)管理者抓住了目 标，也就把握了整体；(3分)管理者通过目标的实施，推动着组织系统自觉地运转，从而有效地 提高管理的整体效应。(5分) 四、综述题（共3题，45分） 14.[题目1评分参考] 学校卫生工作的主要任务是改善学校卫生建设，完善学校卫生设施，改进教学卫生条件； 监测学生卫生状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯：加强对传染病、学生常见 827试卷代号 7 7 中央广播电视大学 4学年度第一学期"开放专科"期末考试(半开卷) 学校管理 )试题答案及评分标准 (供参考) 2014 年1 -、多项选择题{每题 3分，共 5分) 1. ACDE 2.ABDE 3.ABF 4. ABCF 5.ABCF 二、填空题{每空1分，共 0分} 6. 学记 7. 稳定 管 8. 9. 学 综 10. 教职 三、简答题{每题 0分.共 0分} 1. 有五种 分析 定量 果分析 追踪分 析。[五项各计2分〕 12. 含义 一是 学校 高质 效率地 现学校教育目标而合理组织好学校各项工作，协调好校内外各种关系的交互运作过程$另一种 是指教育管理科学的一门分支学科，也称学校管理学，它是以学校内部管理活动为研究对象， 以正确揭示学校内部管理活动规律，规范学校管理行为，提高管理效能为基本任务的一门应用 学科。:两种含义各计5分] 13. 这是 者要 要精 放在组 ，(2 标，也就把握了整体川3分)管理者通过目标的实施，推动着组织系统自觉地运转，从而有效地 提高管理的整体效应。 5分) 四、综述题(共 3题， 5分} 14. [题目 评分 学校卫生工作的主要任务是改善学校卫生建设，完善学校卫生设施，改进教学卫生条件 监测学生卫生状况;对学生进行健康教膏，培养学生良好的卫生习惯 s加强对传染病、学生常见 827